“兵记者”从这里走来……     

田永清  卢旭升 《军事记者》2008,(1):65-65

“新闻报道是展示部队面貌的主阵地,更是一项教育人、引导人、锻炼人、培养人的工作。”这是北京军区某军械仓库政委鲁栋明常挂在嘴边的一句话。多年来,鲁政委满腔热情培育“兵记者”,在燕山深处的军营营造了一个“兵记者之家”,远近闻名,硕果累累。  相似文献   

浅谈政治工作者的基本功   总被引：2，自引：0，他引：2  

田永清 《教育艺术》2003,(12):10-11

无论什么人从事什么工作,都必须具备一定的基本功。 那么,做政治工作需要具备哪些基本功呢?我认为,形象而且概括地说来,政治工作者应该具备“头功”、“口功”“手功”“腿功”和“身功”。  相似文献   

『帝王作家』二月河     

田永清 《科学与文化》2005,(7):36-37

现在一提到二月河，人们很自然地就会联想到《康熙大帝》、《雍正皇帝》、《乾隆皇帝》。其实，二月河本来对研究《红楼梦》颇有兴趣，并且写过一些很有独到见解的论文。但开始并没有引起人们的重视，论文发出很久，还是泥牛入海无消息。后来，著名红学家冯其庸先生看到了他的论文，慧眼识珠，说他的论文“想象丰富，用笔细腻，是小说笔法”，“可以浮一大白，用汉书下酒”。  相似文献   

和谐社会视角下高校德育工作有效性的途径探索     

田永清 《新疆教育学院学报》2011,27(2):109-112

高校担负着知识传承和文化创新的重任,是社会主义和谐文化建设的重要阵地.建设和谐文化是构建社会主义和谐社会必不可少的内容.在建设和谐社会的过程中,高校应本着“以人为本”的理念,积极探索德育工作的有效性,以培养出更多、更好的适应社会需要的各类人才.文章根据新疆教育学院德育工作的实际情况,提出建立和加强“班级指导员”和“宿舍联络员”制度的重要性,并对“两员”的工作素质提出具体的要求,以期对高校德育工作有效性的途径进行一些有益探索.  相似文献   

加强学生个性化培养提高学生实践创新能力   总被引：2，自引：0，他引：2  

高新  田永清  张志国 《中国大学教学》2006,(9):30-31

多年来,北华大学始终坚持“以学生为本”的教育理念,先后3次修订本科专业人才培养方案,采取切实可行的措施,把“学生个性化培养和提高学生实践创新能力”纳入人才培养全过程,贯穿于课内和课外各教育教学环节,取得了比较明显的成效,在社会上产生较大的反响。一、培养方案体现学生个性发展与实践创新能力培养近年来,学校坚持以学生为本,在教育教学改革中,注重培养过程的优化,为学生创造有利于个性发展与提高实践创新能力的良好学习环境。特别是学校2005年本科专业人才培养方案,充分体现了共性与个性、统一性与多样性相结合,注重因材施教,发挥…  相似文献   

萧克：文韬武略写风流     

田永清 《老年教育》2009,(1):4-5

萧克将军是新中国开国将军之一。2008年10月24日,102岁的萧克走完了他辉煌的一生。为了追忆这位身经百战、在共和国历史上书写了无数传奇的将军,本刊特选登人称“军中儒将”的总参原兵种部政委田永清同志的这篇纪念文章,以飨广大读者。  相似文献   

学生体育成绩计算机管理系统软件     

金荣炎  田永清  张志 《浙江体育科学》1990,(5)

本文叙述了在IBMPC/XT机上采用CDBASE Ⅲ编程的体育成绩计算机管理系统软件,计算速度高,统计成绩准确无误,省工省时,是一种理想的体育成绩管理方法:  相似文献   

人生十句话     

田永清 《武当》2012,(6):59

这十句话,是我几十年间学习、积累、感悟出来的。我认为,做到了,就有益健康。第一句话,结交"两个朋友"。一个是运动场,一个是图书馆。到运动场锻炼身体,强健体魄;到图书馆博览群书,不断地"充电"、"蓄电"。第二句话,培养"两种功夫"。一个是本分,一个  相似文献   

十句话的人生感悟     

田永清 《教育艺术》2011,(3):1

我有很多的人生体会,但最深刻的,要算以下这十句话。这十句话,是我几十年间学习、积累、感悟出来的。我认为,做到了,就有益健康。第一句话,结交"两个朋友":一个是运动场,一个是图书馆。到运动场锻炼身体,强健体魄;到图书馆博览群书,不断地为自己"充电"、"蓄电"。有了这两个好朋友经常相伴,身心都健康。第二句话,培养"两种功夫":一个是本分,一个是本事。做人靠本分,做事靠本事,  相似文献   

陈赓办学:“饭菜”显哲理     

田永清 《教师博览》2004,(7)

陈赓大将有3句治校名言,生动贴切而且饱含哲理:教师是“做饭做菜’的,学员是“吃饭吃菜”的,领导是“端饭端菜”的。简单地说就是,在一所院校,教员是实施教育的,学员是接受教育的,领导则是连接教学双方的桥梁,同时又为教学双方提供服务保障工作。在哈尔滨军事工程学院任院长时,陈赓就是依照这3个原则做的。他把全院看作一盘棋,而组建教师队伍是他最看重的一步棋。他说:“人身上最有价值的就是知识。学院是传道、授业、解惑之地,教师队伍建设自然要摆在首位。要任人唯贤,不要求全责备。”在当时国内师资极为短缺的情况下,为了找教师,陈赓可谓…  相似文献