西溪:杭州的田园牧歌     

维强 《文化交流》2004,(4):63-65

西溪湿地,有“天堂绿肾”之称,是杭州典型的江南水乡,自然而富有野趣,景美而深蕴人文。这个繁荣闹市中的水乡村落,是杭州旅游西进的重要景观。浙江杭州城西的西溪,最早记载见之于南宋吴自牧撰写的《梦粱录》:“自武林山之西,名曰西溪”。明人田汝成辑著的《西湖游览志》,叙述了“西溪”得名“留下”的由来:“西溪,居民数百家,聚为村市,俗称留下。相传,宋高宗初至杭时,以其地丰富,欲都之,后得凤凰山,乃云:‘西溪且留下’,后人遂以为名。”我在去年初秋游过一次西溪,坐的是农家船。其时芦花尚未怒放,有几分野趣。回来翻检近代文化人所写的游西…  相似文献   

图书馆公共关系的对象分析     

四维 《高校图书馆工作》1992,(1):37-40

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林浩湖的复古遐思作品欣赏     

维群 《收藏》2006,(4):168-177

艺术上的任何一种创造，都是对历史的突破，是对感觉的一种创新，能给人以新鲜感受和启示，欣赏林浩湖的画亦当如是观。尤其是人们热衷于寻求艺术的商品效果时，寂寞求道，执著于艺术本质至诚如金石是最可贵的了。  相似文献   

全国运动训练学研讨会学术综述     

《运动训练学研究》课题组 《体育科学》1993,13(3):52-54,57

为系统总结我国运动训练方面的经验,归纳和概括运动训练学方面的研究成果,推动运动训练学的发展,进一步促进我国运动训练科学化及运动技术水平的提高,因而开设了“运动训练学研究”的委管课题。按照课题计划,于1992年10月在北京召开了一次学术研讨会。会前拟定了三个中心议题,并组织专人进行了充分准备,同时在全国还重点征集了一部分论文。研讨会围绕以下三个中心议题进行了重点发言和讨论。  相似文献   

抽词解义 各个击破     

先维强 《四川教育》1994,(1)

在教学数学概念时,有时可把一个概念划分为几个部分,抽取关键词浯,分别作解,可以达到帮助学生理解概念的目的。  相似文献   

食管癌外科治疗近期疗效的影响因素分析     

朱琨  党诚学  李康  孟磊  陈武科 《少年体育训练》2006,(3)

目的探讨食管癌患者年龄、吻合位置与术后并发症发生率和死亡率的关系,以及新辅助化疗对食管癌手术切除率的影响。方法回顾性分析西安交通大学医学院第一医院肿瘤外科自1997年~2003年首诊收治、资料完整587例食管癌患者资料。结果不同年龄组手术切除率分别为91.2%、95.9%和97.7%(P>0.05);>70岁年龄组术后吻合口瘘发生率和术后死亡率均较其它组高(P<0.05)。胸膜顶部吻合口瘘发生率为16.67%,较其它位置吻合口瘘发生率明显高(颈部2.17%、弓上1.09%、弓后2.60%、弓下0),具有显著性差异(P=0.019)。III期食管癌患者行术前新辅助化疗组与未化疗组的手术切除率分别为96.92%和78.85%,具有显著差异(P<0.05),而术后吻合口瘘发生率和术后死亡率无明显差异(P=1.000)。结论术前新辅助化疗可提高食管癌手术的切除率并不增加术后并发症。年龄大并不完全是手术禁忌,高龄患者的手术应充分考虑患者的生理年龄。  相似文献   

英语阅读能力培养初探     

欧阳恒维 《凯里学院学报》2000,18(1):88-89

学习语言的目的就是交际，要想达到这一目的，就需要听说读写甚至翻译能力的整体知识的统一。在这个整体结构中，阅读能力是基础因素之一。从实际情况来看，英语初学者普遍存在以下四个方面的不足：一是有口难言，有耳不灵；二是方法单一，兴趣索然；三是死记条规，不善运用；四是词汇量少，表达不全。从表面看，这些问题的存在同听说训练机会少，老师教学方法不当有直接的联系，但真正究其原因我们不难看出，由于阅读量少，阅读基础差，从而造成英语基础不扎实引起的。 如何提高英语初学者的阅读能力目前仍然是外语教育方面的重要课题之一…  相似文献   

佛山市图书馆学会举办第一届学术研讨会     

佛图学 《图书馆论坛》2003,23(4)

5月 3 0日上午 ,佛山市图书馆学会第一届学术研讨会在佛山市图书馆召开。本次研讨会共收到 3 6人创作的学术论文 3 3篇 ,均以“第三大城市建设与图书馆的发展”为主题 ,围绕一、新形势下佛山图书馆事业发展的构想 ;二、地区信息资源网络建设与资源共享 ;三、中小型图书馆业务工作创新 ;四、图书馆业务工作创新 ;五、图书馆形象与图书馆服务 ;六、图书馆员的社会角色与职业理念等方面撰写。为了对每位作者的论文写作高提供实质性的帮助 ,学会学术研究工作委员会成员分组审阅交叉集中 ,为每一篇应征论文认真撰写了修改意见。共评选出 10篇优秀…  相似文献   

赵彦修：耕耘在丰收的大地上     

孙景浩  杨继学 《自考．职教．成教》2002,(7):10-12

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学习精髓 创造自我     

富维岳 《新教育(吉林)》2005,(2):13-14

霍懋征是一代名师，她的教育思想和实践，内涵极为丰富。学习、弘扬、发展她的教育思想和实践，关键是把握其精髓。学习的目的是创造自我，为更好地培养下一代，为发展我国的教育事业作出贡献。  相似文献