浅谈如何开发利用档案信息资源     

赵明  王玉梅  胡巧玉 《兰台内外》2005,(5):11-11

我国档案资料信息的种类较多，内容丰富，但由于历史原因，摆在我们档案工作面前的重要任务，是如何开发利用档案资料信息资源，为促进和发展市场经济服务。目前，档案资料信息大部分是处于存贮的静态之中，档案资料信息要完成“静态”到“动态”的转变，要完成这一突破，就要求广大档案工作进一步提高对开发档案信息资源的认识，引导全社会都来关心和支持档案资料信息资源的开发和利用，使蕴藏在档案中大量有用的信息资源为国民经济建设和社会发展服务，最大限度的满足社会各界的需要。  相似文献   

课内习作与课外作文快乐手牵手     

胡巧玉 《青少年日记》2008,(9)

新课程强调:要"构建自主、开放、探究的学习方式";"为学生的自主写作提供有利和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达".这些富有时代特征、与时俱进的教学理念,必将指引我们在作文教学的大路上走得更从容! 而如何引导学生课内习作取法、得法,课外作文用法,真正摆脱写作困境,享受作文的快乐,主宰着语文教学的主阵地.笔者认为:  相似文献   

英语“梯度练习法”     

胡巧玉 《湖南教育》2000,(13)

所谓“梯度练习法”是教师根据不同的教学内容和要求 ,结合不同层次的学生的实际情况 ,精心设计练习的梯度 ,由浅入深 ,由易到难 ,层层发展 ,层层递进 ,尽量给每个学生提供成功的机会 ,让他们在成功的喜悦气氛中学习。“梯度练习法”具体包括操练———实练———活练三个梯度。第一阶梯 ,操练 ,属于教师对学生进行的控制性操练。如 :听录音回答问题 ,阅读前的导读等练习活动。其目的是帮助学生熟悉新语法和词汇。第二阶梯 ,实练 ,属于教师引导学生自己围绕课文内容进行的有意义的操练。如 :阅读过程中的解疑、讨论、复述课文等练习活动。其…  相似文献   

做好信息采集和传输工作的作法     

胡巧玉  王玉梅  于雪娟 《兰台内外》2005,(3):10-10

档案信息开发工作的目标，就是根据党委和政府的工作进程，制定实施的发展规划及决策，及时有效地将信息资源开发出来，为经济建设、社会发展服务。  相似文献