都是希腊人     

舒学 《孩子天地》2013,(5):14-15

观察星星、修建金字塔以及测量土地,使埃及人对角和三角形了解了很多。他们的专业知识被后来的文明——古希腊文明传承下来。希腊人发现得更多,并将他们有关三角形和形状的知识变成一个完整的数学新分支——几何学(意思是"地球测量")。  相似文献   

球形的地球     

舒学 《孩子天地》2013,(7):14-15

直到3000年前,人们才对地球的大小或形状有了一定程度的了解。在美索不达米亚(现伊拉克),人们以为地球是漂浮在一个巨大海洋上的平盘。在中东的其他地区,人们认为地球是一个有洞的巨大的圆屋顶一样的东西,太阳通过洞升起或落下。直到航海家开始探索海洋,人们才开始意识到惊人的事实:地球是一个巨大的球体。  相似文献   

保卫苏伊士就是保卫和平     

舒学煾  瞿希贤 《江苏教育》1956,(22)

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曲折的前途……或命运     

舒学 《孩子天地》2011,(8)

准备好了吗,对达尔文没想到的另一个有关进化的爆炸性事件?自然选择并非是影响哪些基因能传给下一代的唯一过程。有些遗传变异成功传给下一代,有些则没有,而且永远消失,完全是随机的。这一过程被称为遗传漂变,且更明显地出现在小种群中。  相似文献   

月亮和月份     

舒学 《孩子天地》2013,(1):14-15

古人测算长距离不是用米数或英里数,而是用行走所花的时间。例如,一条遥远的河流或山脉可能是"步行两天"远,或者可能近得足以"日落前"到达。通常观察太阳在天空的移动以及阳光投影的长度,人们就可以粗略地知道还剩多少日光。  相似文献   

一百亿亿分之一     

舒学 《孩子天地》2011,(5)

你的父母大概另外得有1000000000000000个孩子才可能会有一个与你的基因相同。个体之间的遗传变异是物种如何进化的关键。  相似文献   

遗传秘诀     

舒学 《孩子天地》2011,(4)

为全面了解遗传学(遗传研究),自20世纪初至今,科学家们进行了一系列令人难以置信的和极其复杂的科学研究。但这些研究如何帮助我们理解进化呢?  相似文献   

我们都是突变体     

舒学 《孩子天地》2011,(7)

所有生物都是突变体,也包括我们。由于我们都是从突变基因进化来的,所以我们彼此不一样。有些突变基因造成极为罕见的状况,且这些基因隐藏在携带者个体的DNA序列中,得以继续携带下去。有时,当携带者或携带者群繁衍了后代,这种状况会再次出现。  相似文献   

豪举犹忆燕大馆     

舒学 《出版史料》2004,(4):51-51

现在的北大图书馆如海纳百川,集合收纳了许多馆的馆藏和纳入许多藏书家的藏品,方具今日规模。其中,燕京大学图书馆馆藏几乎全部(在美国新采购、接受未运回者不计)归入北大,堪称最大收获。  相似文献   

测算地球     

舒学 《孩子天地》2013,(8):14-15

像腓尼基人一样,希腊人也知道地球是球形的。但是,一位聪明的希腊人更进一步地测算了我们这个星球的大小——具有惊人的准确性。  相似文献