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实体书店是全民阅读推广的重要主体。在转型发展中,实体书店形成了极具特色的全民阅读推广经验。文章以福州大梦书屋为例,通过文献分析与实地调查,归纳其在全民阅读推广方面的特点,提出对公共图书馆在阅读推广实践中的启示,以期引领社会阅读风气,推动书香社会的建立。 相似文献
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苏志磊 《福建图书馆理论与实践》2014,(3)
图书馆文献流通率反映着文献资源的利用情况,同时也是考核图书馆工作效率和社会效益的一项重要指标。文献质量、流通渠道、馆舍环境、人们的阅读习惯等都是影响文献流通率的因素。本文通过对影响文献流通率因素的分析,探讨提升文献流通率的策略。 相似文献
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苏志磊 《潍坊教育学院学报》2010,23(5):52-54
理解是日常生活情境中的常用词汇,有领会体谅之意。但理解作为解释学的核心概念之一,又有其独特的含义和视域。伴随着我国基础教育改革的步伐,中国基础教育在进行着理论与实践探索,理解教育作为其中的一支力量也在不断建构自己的理论与实践体系。理解教育认为"理解"是教育世界的本质特性,克服教育情境中的误解依赖于理解。通过对理解理论之"理解"做以梳理,并从解释学的视角探究"理解"之内涵,力图对理解教育论进行一定的反思。 相似文献
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人是自然的,人是社会的.政治自由取代了以个人生存为主的自然自由,个人成为国家公民,人类走向了社会.政治自由建立在正义(国家道德体中的善)为价值标准的社会契约之上.它同平等、博爱等德性一同构成了人类文化的精髓,凝聚成人之气质,构成人文世界的生动与意义.社会自由需要教育的启蒙,教育要有人文情愫,当下中国的教育应当关注社会公民自由气质的培养,从而造就世界人和走向人类历史的人①. 相似文献
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