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1.
我院(空军工程学院)是军队的一所高级专业技术院校,长期以来,军校把教学作为主要工作,科研未得到应有的发展,与地方院校相比,表现为起步晚、层次低、范围窄、成果少。科研工作处于三无状态(无科研编制、无科研专项经费、无专门科研设备),这  相似文献   
2.
在新形势下,研究生教育的改革应取何种模式为好?笔者认为,可以是S++型式.其含义是:S++=市场取向+国家定向+导师导向  相似文献   
3.
4.
5.
记者本该先知先觉,可往往后知后觉,个中之要,多为失去了对大趋势的把握,因为新闻向来站在趋势的延长线上。 文理结合,是又一个现代大趋势,不能再错过了。试看-- 世界。城、楼、路、桥……都不是“原始自然物“,而是经人类加工过的科技成果--“第二自然“。其比重还在加速度地增加,以致使“第一自然“--江、河、湖、海……都不那么纯净了,混杂进大量的“工业怪物“。科学技术的发展,已经用“革命“来形容,哪个记者的文章能回避这个大背景呢﹖ 社会。能源、交通、人口、环境……都充满力的动因,网的制约,激发人们去做科学发现,机理探讨。连眼、耳、鼻、舌、身……的健康存在,都离不开科学知识,更不要说不懂得“臭氧层“,怎么能谈论社会呢﹖ 军营。飞机、军舰、坦克、大炮……早已不是“十八般兵器“的时代,而是现代科学技术最新、最快的反映。有人说:军队的历史经历着:体能军队--技能军队--智能军队的过程。与此同时,一个普通的士兵也发生了:从一个作战“单元“,到人--机“复合体“,再到武器“子系统的主人“这样的变化。实际上,武器装备的使用与保养,已经溶入现代军人的生活与心灵了。 总之,科学技术正大步走进世界、社会、军营,势不可挡,所向披靡。如果记...  相似文献   
6.
我们的高等工科院校是工科吗?说是,有点不象;说不是,倒有点象。 (一) 我国工科毕业生不能算多,但学工不爱工,不愿干工的人不能算少。工科毕业生的“职业工程师”的形象并不丰满。如果把基础理论、外语水平、计算机、新知识信息作为80年代工科毕业生的四个强点的话,那么,仔细分析一下,也并非尽如  相似文献   
7.
军事记者在军事领域里驰骋,用妙笔生辉的文章,把军人与军营的风貌展示给世界。所以,军事记者的形象是高大的——但是,他们不能一条腿。   这是什么意思 ?原来文章的“文”不等于文科的“文”,如果以为写的文章只需要两大类知识之一的文科知识,不需要两大类知识之二的理科知识,那就大错特错了。   记得,高中时一位同学酷爱作文,立志当记者,但对数理化课程也不放松,理由是:“不能少掉那一半形容词”。虽属笑谈,但似比今人聪明,至少为摆脱“搜索枯肠”的窘境多留了通路。   何况,现代社会的重要特征就是科学技术迅猛发展…  相似文献   
8.
记者被称为“无冕之王”,早成共识;并因此使记者在群众中享有颇高的威望。而记者还有另外一面,则尚少提及———那就是:记者还堪称“无枪之将”。如果记者的这一面得以宣扬,既能加强记者自身的激励,又可进一步光大记者的形象。为“无枪之将”提供佐证的,莫过于最近的阿富汗战争了,因为那里同时进行了一场“新闻战”。阿富汗战争,已经被称为“新型战争”、“反恐怖战争”、“第四代战争”、“灰色战争”、“不对称战争”、“不对等战争”……令世人目眩。而同时进行的“新闻战”,则也不乏激烈壮观,其样式不仅带有自己的特色,而且…  相似文献   
9.
新闻,是时代信息,谁不关心?情缘,乃情结缘分,谁不珍重?那么,新闻情缘,该是时代信息的情结缘分,岂不为所有人梦寐以求?  相似文献   
10.
中国人民解放军空军工程学院副教授苏思泽提出,高校教改的起点在于课要讲得精彩。当前,老教师上课的不多,并非都因为年老体弱或带研究生,而是处于“三热”(出书热、科研热、创收热)之中;新教师讲课的不少,但大都不够重视讲课艺术,学生难以听到精彩的讲课。精彩的讲课至少有以下四个作用: 一是育人作用,使智育与德育结合起来。教师的天职是育人,讲课则是育人的重要环节。教师通过自己的精彩讲课,一方面寓教于言,启迪智慧,使学生的思想觉悟得  相似文献   
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