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胶东文献库是烟台图书馆发掘、保护胶州湾以东地区地方文献所建立的地方文献资料库。胶东文献库建立至今，藏有以胶东地区为主的地方文献近两千种六千余册。以本地人著述、新旧史志、市情资料为主体的库藏文献，充分反映了胶东地区从古迄今的历史变迁、社会发展、风俗人情、文化成就、地理环境、自然资源等各方面的情况，为广大读者了解和研究胶东，提供了较为丰富的文献资料。 相似文献
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二阶电路的动态分析与研究无论在研究领域或是实际工程应用上都有较为重要的意义。文章给出了二阶电路的一般分析方法,讨论了二阶电路直接进入稳态的条件,并利用MATLAB进行动态仿真,验证了分析的正确性。 相似文献
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郑微 《承德职业学院学报》2006,11(2):100-102
相对于传统教学中的"个体学习"而言,"合作学习"是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习. 相似文献
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关于公共图书馆免费开放的策略 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从保障图书馆经费投入、人性化建筑环境、转变服务理念、管理模式以及延伸服务等方面就公共图书馆免费服务策略谈了个人的观点。 相似文献
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从知识转化视角出发，结合SECI模型构建高校档案馆开发利用能力的提升路径，提出高校档案馆要从多元化开发利用、营造知识氛围，完善交互场景、挖掘隐性信息资源，搭建档案资源库、完善平台功能，完善组织培训、延长档案服务链条4个方面策略，促进隐性知识和显性知识相互转化，从而不断提升馆员服务能力，完善高校档案开发利用体系。 相似文献
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高等职业教育作为我国应用型人才培养的主要模式,在餐饮课程教学中,采用项目教学法,以具体的项目为载体,以完成项目为动力,能使学生在运用中学习,为了运用而学,能满足高等职业教育的需要。 相似文献
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郑微双 《学生之友(小学版)》2013,(13):17-17
整合式教学的设计与实施过程,实际上就是教师创造性地理解并运用教材的过程,这里渗透了教师教材运用的自主性和创造性．即体现了教师教的主体性。因此,整合式教学的运用,为充分发挥并协调师生双方在教学中的主体性与创造性提供了保障,使得课堂中教与学的关系达成了和谐,真正做到“教是为了更好的学”。 相似文献