首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
教育   8篇
信息传播   2篇
  2017年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2011年   1篇
  2009年   3篇
  2008年   1篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 468 毫秒
1
1.
陈文旭 《现代语文》2011,(9):111-112
中等职业学校语文教学大纲指出中职语文的教学目标是“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力”。要完成这个目标不是一件容易的事,特别是“写作能力”这个目标,  相似文献   
2.
慕课(MOOC)是由国外大学开创的一种新型教学模式,具有大规模参与性、开放性、共享性和有效利用微课程资源等特征。随着互联网技术和教育现代化的发展,近年来高校思想政治理论课慕课教学改革稳步推进。鉴于慕课给传统高校思想政治理论课教学带来的价值与挑战双重影响,我们应努力规避其负面效用,不断加强主流意识形态的引领、凸显"线下"课堂教学的作用、提升教师现代教学能力,从而提高思想政治理论课慕课教学的针对性和实效性。  相似文献   
3.
陈文旭 《文教资料》2008,(17):126-127
"认识来源于实践,实践深化知识".语文综合实践活动是形成自主、合作、探究学习方式的重要途径.它重在学科内外的联系,重在学习过程,较好地整合了知识与能力,尤其有利于在实践中培养中职学生的学习调控能力、感情理解能力、搜集整理能力、分析归纳能力、联想想象能力、口语表达能力、实践应用能力等.中职语文教学要努力探索实践活动资源开发和运用的途径及形式.  相似文献   
4.
思想政治教育在大学生创新能力培养过程中发挥着重要的作用:从外,思想政治教育为培养大学生创新能力提供正确导向并创造良好的环境和条件;从内,思想政治教育对智力因素和非智力因素创新能力的培养起到促进作用。二者内在统一于社会实践活动。  相似文献   
5.
陈文旭 《大观周刊》2012,(35):298-298,297
暗示训练是利用语言等刺激物对学生的心理施加影响,并进而控制行为的过程。前苏联的学者普拉顿诺夫认为,自我暗示不是来自外界.而是来自肌体内部的皮层过程对自己施加影响的现象.这种皮层过程与过去第二信号系统的刺激有联系。在我们的生活中.到处充满了自我暗示的现象。例如,清晨对着镜子梳妆打扮一下.如果看到自己的脸色很好,往往会心情舒畅,这是一种积极性的暗示。如果在镜子中,发现自己的脸色不好,眼皮略有浮肿.怀疑自己肾脏可能出了毛病,于是就感到了腰痛,这是一种消极的暗示。  相似文献   
6.
法兰克福学派早期理论家阿多诺一直对西方资本主义"文化工业"持批判态度。在他看来,"文化工业"实质上是资本主义极权统治的代名词,扮演着"社会水泥"的角色。阿多诺"文化工业"批判理论依然存在诸多问题:尚未揭示出资本主义基本矛盾,更未触及资本主义私有制;"文化工业"批判遮蔽了工具理性的积极价值;"文化工业"批判无视大众主体性等。处在现代化进程中的中国,需要进一步反思、批判阿多诺"文化工业"的思想,并以之为镜去观照中国特色社会主义文化建设的具体问题,重建属于自己的文化产业新格局。  相似文献   
7.
邓小平理论与中国特色社会主义理论体系关系的再考察   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七大报告指出,中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,在整个理论体系中处于基础性、奠基性、开创性地位。  相似文献   
8.
20世纪80年代中期,思想政治教育作为一门崭新的学科在我国产生,20多年来得到了突飞猛进的发展。思想政治教育的学科定位问题涉及到对思想政治教育的根本认识,是思想政治教育的一个基础理论问题,是新时期加强思想政治教育学科建设、推进思想政治教育学科发展的紧迫要求,有着重要的理论意义和实践价值。从思想政治教育学科社会定位、属性定位和功能定位三位一体定位出发,依次分析思想政治教育的学科定位问题,力求对思想政治教育的学科内涵有个清晰明确的把握。  相似文献   
9.
党的十八大报告第六部分“扎实推进社会主义文化强国建设”,科学系统地阐述了今后一段时期我国文化发展的总体部署,就中国特色社会主义文化的内涵、指导思想、主要内容、具体措施进行了集中论述,对文化建设做出了新的理论贡献。结合中国特色社会主义文化强国这一重要命题,从文化本质、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、公民道德素质建设等四个方面内容展开论述,进一步深化理解十八大报告对文化发展的理论创新。  相似文献   
10.
陈文旭 《大观周刊》2012,(31):326-326
暗示训练是利用语言等刺激物对学生的心理施加影响.并进而控制行为的过程。前苏联的学者普拉顿诺夫认为.自我暗示不是来自外界.而是来自肌体内部的皮层过程对自己施加影响的现象。这种皮层过程与过去第二信号系统的刺激有联系。在我们的生活中,到处充满了自我暗示的现象。例如.清晨对着镜子梳妆打扮一下,如果看到自己的脸色很好,往往会心情舒畅,这是一种积极性的暗示。如果在镜子中,发现自己的脸色不好.眼皮略有浮肿,怀疑自己肾脏可能出了毛病.于是就感到了腰痛.这是一种消极的暗示。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号