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本文在阐述高等学校课堂教学效果监测与评价的目的和意义的基础上，结合《建筑制图》课程的特点，总结了《建筑制图》课堂教学效果监测的内容，并从“教”与“学”两个层面提出了多种《建筑制图》课堂教学效果的评价方法。 相似文献
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陈文茜 《第二课堂(小学)》2014,(11):6-8
爱一个国家的方法是什么？赴汤蹈火,我们懂;坐穿牢底,我们懂。但揭发自己国家杀戮的真相,呼吁自己的国家与其他敌对邻国和解。算爱国,还是叛国？ 相似文献
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陈文茜 《初中生世界(初三物理版)》2009,(26):13-14
这封信写给不知名的你。十八岁,刚冒了青春痘没多久,你本打算丢离了从小背腻的书包制服,好好享受人生。如今金融海啸一来,全世界的"国骂"加起来都不足以缓解心中的彷徨。你 相似文献
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现在的你或刚进大学校园,盛在等待一关又一关的月考模拟考试,好进梦想中的大学。然而,2008年9月源自华尔街的金融海啸,让18岁的你开始迷惘：4年后有工作吗？10年后世界又是何种风貌？你做错了什么,为何被迫承担这一切？ 相似文献
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<正>2013年4月20日8时2分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,震源深度13千米,地震发生后,救援工作立即全面展开。地震了,我们惊恐担忧,但其实断层一直伴随着人类历史,挥之不去。地球深处的断层是一个未知的世界,它炽热如地狱。在地表上,我们往往不识断层之恐怖,于上筑居如荫的家园;在地表下,断层则为我们提供了生活中所需的各种原料。我们不断"掏空"地表下的地层, 相似文献