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印章是选取不同材质,在方寸之间,运用文字结构,开展工艺造型,再现书画神采的一种艺术实物,极富文化特色,具有很高的研究与鉴赏价值.我国古代印章源远流长,取材丰富,种类繁多,用途广泛,造形多样,风格各异,是中华民族历史文化中的一块瑰宝. 相似文献
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科学的数学思想方法是培养学生数学素养的重要途径,掌握教学思想方法并应用于教学过程中,能提高教学效果。 相似文献
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印章是选取不同材质,在方寸之间运用文字结构,开展工艺造型,再现书画神采的一种艺术实物,极富文化特色,具有很高的研究与鉴赏价值。我国古代印章源远流长,取材丰富,种类繁多,用途广泛,造形多样,风格各异,是中华民族历史文化中的一块瑰宝。印章之所以在我国几千年兴盛不衰,盖因其具有特殊的社会功用,蕴含着丰富的文化价值。考察古代印章的社会功用,我们可将其概括为以下几点: 相似文献
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人教A版必修五教材第69页的习题6为:已知数列{an}中,a1=5,a2=2,an=2an-1+3an-2(n≥3),对于这个数列的通项公式作一研究,能否写出它的通项公式?与教材配套的教师用书给出了如下解答:由an=2an-1+3an-2,得an+an-1=3(an-1+an-2),及an一3an-1=-(an-1-3an-2),于是an+an-1=(a2+a1)·3n-2,an-3an-1:(a2-3a1)·(-1)n-2. 相似文献
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文[1]对不等式恒成立求参数取值范围的两种方法进行了探讨,并指出这两种方法对于一些常规的、不太复杂的题目是行之有效的.但是正如文[1]所说,用这两种方法来处理2010年的几道高考题遇到了困难,要么计算过程繁琐,从而半途而废,要么很难解决,陷入死胡同.究其原因是这两种方法过于重视方法 相似文献
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