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1.
随着"知识经济"时代的来临,如今作为处理信息的人力资源被认为是组织的最大财富.在当今中国许多本土企业组织中,员工还没有真正成为组织的最大财富,他们的身心健康正遭受到了严重的危机.文章对此进行了探讨.  相似文献   
2.
当前城乡教师资源配置失衡已经成为我国教育发展的突出问题。农村地区教师资源配置无论是数量还是质量与城市相比存在巨大差异,具体体现为数量缺口、学科结构失调、专业素质低下等方面。城乡教师资源配置失衡拉大了城乡教育差距,严重影响到教育公平的实现及和谐社会的建设。在我国城乡差距、地区差距长期存在的客观现实下,合理的教育制度选择将是有效解决这一问题的关键所在。  相似文献   
3.
独立学院人才培养方案优化及其对配套教材的需求分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章在剖析独立学院现行人才培养方案的基础上,从知识集成、能力塑造和学用对接三个方面提出了独立学院人才培养方案优化的建议,并根据优化建议分析了独立学院配套教材的需求。  相似文献   
4.
5.
以元上都为中心,分别从地理环境、都城基本布局、城市功能区的分布及经济类型特征等几个方面,对元上都、哈剌和林及元大都三者进行比较研究,以探讨这三座都城在经济生活上存在的共性及各自特点,并据元上都地区的经济生活状况,阐明元上都作为元代夏都所具有的独特性。  相似文献   
6.
清代"伊犁九城"主要包括惠远老城(后废弃,迁新址,名惠远新城)、惠宁城、塔勒奇城、绥定城、广仁城、瞻德城、拱宸城、宁远城、熙春城等城址。本文通过区域性的系统调查和考古勘探,结合CORONA卫星影像,基本复原了伊犁九城的建制,补充文献所述及前人研究之不足。伊犁九城总体保存情况较差,但部分遗迹尚存,其中北墙保存情况相对较好。伊犁九城具有较为鲜明的统一性、层级性、联合性等特点。统一性主要体现在方形形制以及城内十字干道的结构布局,还体现在其军事驻防属性上;层级性是在城址规模、建筑上呈现出来;联合性表现为九城之间有隶属关系,在战略上互为掎角之势,形成防御体系。伊犁九城防御体系形成了"双核"的布局模式。  相似文献   
7.
独立学院实行“董事会领导下的院长负责制”与母体高校“党委领导下的校长负责制”的领导机制不同,独立学院基层组织边缘化、教职工多元化、学生个性化等特点,在这种新的领导机制中如何发挥党组织核心作用是一个亟待探讨的新课题。本文通过对湖南五所独立学院党建工作现状进行调查,对出现的新情况、存在的新问题及原因进行分析,提出对创新独立学院党建思想政治工作进行了有益的思考。  相似文献   
8.
加强培育适应新时代经济社会发展的高端应用型人才是我国当前一项重要的战略决策.近年来,湖南农业大学东方科技学院根据高等教育发展新形势,结合校情,从强化思政育人、激励教师育人,专业教育与通识教育、专业教育与双创教育、专业教育与素质教育融合等方面着手,开展了"泛实践教学"体系研究与实践,取得了良好的成效.  相似文献   
9.
随着社会的发展,每年升入大学的人数与年俱增,但是如今越来越多的大学生由于不了解自己和自己当初所选择的专业,选择与自身不匹配的专业,导致在大学不能专心学习和提升自我,从而浪费宝贵的大学时光。本文从中学生职业规划与高考志愿选报的角度,分析了如何让中学生认识自己,认识大学专业。  相似文献   
10.
我国"银色资源"十分丰富,特别是高校"银色人才"是一笔巨大的社会财富.作者从我国"银色人才"的现状、独立学院为高校"银色人才"开发提供发展平台、高校"银色人才"在独立学院的实践等方面,阐述了高校"银色人才"的五种优势(知识优势、经验优势、政治优势、时间优势、资源优势)对独立学院教学和学生管理所起到的作用,从而真正实现高校"银色人才"老有所学、老有所为、老有所乐.  相似文献   
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