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丁建涛 《语文世界(高中版)》2002,(2)
有一个风华正茂的女孩儿。有一个英俊潇洒的老师。一个青春的故事揭开序幕。女孩儿很喜欢听老师的课，久而久之，她的日子中多了份期待，也多了份朦胧的情怀。有一天上课时，老师在黑板上写下：“你在编织着麻花辫，你在编织着诺言，你说长大的那一天，让我解开那麻花辫。”老师轻轻唱了这几句，然后分析其中的修辞手法。女孩儿牢牢记住了那几句话，开始蓄发，想等待自己所倾慕的年轻老师去解开她的麻花辫。她痴痴地等着，等老师矫健的身影走进教室，等老师的每一个潇洒的动作，等老师的每一个会心的微笑，等他的那个“诺言”……然而，有一… 相似文献
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水文地质、工程地质、环境地质勘查工作,目的是基本查明矿区水文、工程、环境地质条件,矿区地下水的补给、径流、排泄条件及各含水层之间的水力联系,分析矿床充水因素,预测矿坑涌水量,指出供水水源方向,评价矿层顶底板岩石的稳定性,评价地质环境,为矿山建设提供相关依据.着重分析水文地质与环境地质的地质构造. 相似文献
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通过对内蒙古自治区满洲里市某公路进行地质灾害调查、评估和预测评估工作,对该公路的沿线的地质灾害危险性发育情况进行了评价,为公路工程的建设提供了地质灾害方面的依据。 相似文献
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