突出思维能力培养　提高素质教育水平──对实施“中学数学教学评价”的体会和探索     

刘琍 《四川教育学院学报》1998,(4)

学习数学,离不开思维。数学能力的培养必须以发展学生思维能力为核心。正因如此,在中学数学教学中,如何促进学生思维能力的开发,就成了衡量教师教学质量的一个非常重要的指标,也是让数学教育从“应试”向“素质”转轨的关键。为了全面了解教师教学和学生学习的基本情况,内江卫校和市中区第三初中参加了由省教院主研的《中学数学教学评价》课题的研究,九七年五月,以《中学数学教师教学工作评价指标）和（中学数学学习评价指标）为参照,对以上学校进行了第一次试验测评,结果显示,尽管大多数教师在贯彻运用现代化教育思想和方法上取…  相似文献   

谈谈公文语言的文采     

刘琍 《文学教育(上)》2008,(11)

公文在语言表现上素来以追求朴素平实的风格而著称,加之写作中以理性思维为主,便给人一种印象:公文的语言只需要把事情陈述清楚明白即可,无须所谓文采,并且一提到文采就会与文学性表达里的抒情划上等号。这样使得不少写作者在  相似文献   

探究“非常”虚化的轨迹     

刘琍 《自贡师范高等专科学校学报》2004,19(1):60-62

“非常”的意义、性质和语法功能不是单一的，而是丰富多彩的，之所以如此，源于它的虚化历程，经历了由实到虚，再由未完全虚化到实的一个发展过程。  相似文献   

应用文写作教学改革对教师的新要求   总被引：1，自引：0，他引：1  

高静  刘琍 《文学教育(上)》2010,(18):68-70

关于应用文写作的重要性,著名作家、伟大的教育家叶圣陶先生曾经说过,大学毕业生不一定要能写小说、诗歌,但一定要能写应用文,而且要写得既通顺又扎实。  相似文献   

浅谈高校党委信息工作在维护高校稳定中的作用   总被引：3，自引：0，他引：3  

简渝嘉  刘琍 《思想理论教育导刊》2004,(6):69-70

随着现代科学技术的发展、网络的健全、信息渠道的畅通,信息报送形式日益多样,信息工作的地位和作用不断提高。党委信息工作在维护高校稳定方面所发挥的作用也日益明显。  相似文献   

“地震”新用法     

刘琍  李治平 《语文知识》2004,(9):23-23

地震是一种自然现象。《现代汉语词典》(2002年增补本)的解释是：“地震，由地球内部的变动引起的地壳的震动，分为陷落地震、火山地震和构造地震三种。俗称地动。”近几年来，“地震”的一些新用法在各种传媒语言里大量使用，下面先看一些例子：  相似文献   

建构主义观下的职业学校教学策略思考     

刘琍 《文教资料》2006,(6):172-174

本文以建构主义学习理论为基础,结合学生的实际情况,探讨了在职校教学中的具体应用,为现阶段的职教教学体系提供了一种可资借鉴的参考模式。  相似文献   

专题活动策划书写作探析     

刘琍 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):132-132

目前对专题活动策划书写作的探究在写作领域并不多见，即便有些教材有所涉足，也只是简单地从文体格式上做一些介绍，探讨其写作方法与写作技巧的内容并不多。笔者试图从这一方面阐述自己的一些思想，以供大家参考。  相似文献   

毕业论文选题之我见   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘琍 《成人高教学刊》2004,(2):57-58

撰写毕业论文是每一个学生毕业前都必须完成的一项工作,而毕业论文选题的好坏是论文成败的关键。如何选好论题?作者在文中对选题的原则及选题中需注意的问题进行了阐述,提出了自己的见解,希望能对同学们有所裨益。  相似文献   

应用文教学课堂良好氛围的营造     

刘琍 《文学教育(上)》2010,(17):32-33

如何改变目前高职应用文教学课堂上的尴尬局面,这是应用文教师普遍关心的问题。作者结合自己的教学实践进行了相关探索,提出了有效的解决问题的办法。  相似文献