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票据是完全有价证券,持票人丧失了所持票据,其权利行使便失去了法律依据.为补救失票人也为保障票据的正常流通,我国票据法规定了挂失止付、公示催告、提起诉讼三种补救措施,三种补救措施的特征和操作程序不同,各具特色.对当前票据丧失补救制度存在的一些问题和不足,在现实生活中应得到法律的及时补救. 相似文献
2.
法律援助对和谐社会的构建具有重要作用。现阶段,法律援助面临着种种困境,要充分发挥法学院系在法律援助事业中的重大作用,以促进和谐社会的建立。 相似文献
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21世纪人才培养问题己成为全球关注的焦点,在众多对未来的展望、研究、分析中,教育特别是高等教育占有极其重要的地位.如何塑造未来法学教育模式?这是中国法学教育中所面临的一个重要问题.本文在分析法律人才类型的基础上,对11世纪法律人才培养模式的重构问题提出设想. 相似文献
4.
我国建立有包括问责主体、客体、内容、方式和结果的完整教育问责制度。但是缺乏异体问责;问责内容层次偏低;缺乏政治责任和道义问责;缺乏科学严密的问责程序。教育行政问责的完善需要进行法制化建设,扩大教育民主参与与监督的力度,完善问责体系与机制,使教育问责常态化、程序化。 相似文献
5.
作为法学专业的学生除了系统掌握法律知识之外,还应具有诚信善良、忠于法律、坚持真理、捍卫正义、不畏强权、富有仁爱之心的法律品格;具有自觉的守法意识、公民意识、证据意识和正当程序意识;具有无师自通的学习能力、法律法规的检索能力、批判性的思考能力和说服能力以及理性的思维方式和细心的行为习惯。 相似文献
6.
论道德建设与守法意识的形成 总被引：1，自引：0，他引：1
培养公民自觉守法意识是建立法治国家的基础,而公民自觉守法意识的最终形成则需要道德的支撑,为此必须加强道德建设增强全民自觉守法意识. 相似文献
7.
自由和必然之间是辩证的统一关系.它们具有不同的特点和作用人追求自由,但又受到必然性的制约和限制;自由是属人的东西,是人的价值范畴,离开人类实践是无所谓自由的;自由是主体性具备和实现的突出标志.自由和必然之间存在着相互依存的关系,二者在一定的条件下可以相互转化.本文认为,自由就是在实践中对必然的认识、把握、利用和改造,以达到自己的目的. 相似文献
8.
现行司法考试制度存在着一些弊端,对法学教育也产生了一定的负面影响.为此,应在司法考试的考试目的、考试内容、考试方式、考试题型、报考条件及通过率方面进行改革和完善. 相似文献
9.
法学本科教育应以通识教育为基础,并与职业教育相结合,把法学教育单纯定位为职业教育或通识教育均不合适。如果法学教育以司法考试为指挥棒,将远离培养高素质法律人才的使命,蜕变成另一种应试教育。应科学、合理地建立起司法考试与法学教育之间相互适应、相互渗透、相互促进的良性互动关系。 相似文献
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