排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
《材料科学基础》是一门抽象难懂的建立在大量实验数据上的课程,教学效果在很大程度上取决于教师的授课技巧,并要理论联系实际。比喻法是一种较为有效的授课方法,能够将实际紧密结合,在教学中做到深入浅出。本文结合实际例子,探讨在《材料科学基础》课程教学中巧妙运用比喻法讲解疑难问题的方法和要注意的问题。 相似文献
3.
为了满足社会经济发展的需求,高等教育需要培养创新人才。本文在《材料科学基础》的教学改革实践中如何培养学生的创新能力的一些有益的探索。实践表明,这种基于创新能力培养的教学改革举措,大大激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创新能力。 相似文献
4.
吴志方 《宁波教育学院学报》2004,6(1):79-81
解题的反思,包含着"研究性学习"的基本内涵。通过解题反思,使学生学会补漏、学会拓展、学会揭示实质、学会创新。从而使学生从"题海"中解放出来,改变被动学习方式。这样,教学中的"研究性学习"理念的渗透也就落到了实处。 相似文献
5.
计算n阶行列式与证明n阶行列式等于某一个式子，是行列式理论中常见的问题。它们虽然有时可用相同的方法进行处理，但应当看到，一般地说，它们是不相同的两类问题，解决它们的方法一般也有所不同。然而，在目前常见的某些代数教材及参考书籍中对此都未加以区别或强调，从而使读者不能从中深刻地领会到解决这两类问题的不同方法。例如上海交通大学线性代骄呼写组编写的‘线性代数’牌二版），在“n队行列式的性质与计算”单元中，仅t出了一个证明范得蒙行列方位为11（a；－a入n歹2）的例子，它不能反映一般计算n阶行列式的方法，因此读者在… 相似文献
6.
7.
8.
吴志方 《四川教育学院学报》1995,(3)
李鹏总理在党中央、国务院召开的1994年全国教育工作会上的报告中明确指出“以提高质量和办学效益为重点发展高等教育”。李岚清副总理在总结讲话中还指出：“改革是解决中国教育问题的根本出路”。这是党中央、国务院对高等教育事业提出的总方针和任务。它是根据中国的国情，根据教育在经济建设和社会进步中的基础地位，根据建立社会主义市场经济体制的新形势对教育的要求而提出来的。作为承担成人高等师范教育任务的教育学院，在这改革的大潮中既要大力发展，又要把握住提高质量和办学效益这个记点。如何深化教育改革，已成为我院全体教职… 相似文献
9.
1