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变式教学主要是指对例、习题进行变通推广,让学生能在不同角度、不同层次、不同情形、不同背景下重新认识的一种教学模式.在数学教学中,恰当合理的变式能营造一种生动活泼、宽松自由的氛围,能开拓学生的视野,激发学生的思维,有助于培养学生的探索精神与创新意识.但若对变式的“ 相似文献
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基于网络的协作学习是一种非常有实效的教学和学习方式，不仅可以培养学生自主学习的精神，还可以培养学生合作精神，对学生的理解沟通能力也有很大的提高。很多专家学者对协作学习作了各个层面的探讨，许多研究机构也开发出了比较好的网络协作学习的平台。然而，随着网络技术的不断发展，以及信息时代知识的快速更新，如何更有效地实施协作学习，重视协作活动中的个人知识组织、管理与共享，是一个很重要的问题。因此，本文尝试从个人知识管理的角度探讨如何进一步完善基于网络的协作学习。 相似文献
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介绍了个人知识管理和网络协作学习的概念,阐释了二者之间的联系,分析了在协作学习中个人知识管理的重要性,给出了一个远程协作学习的典型实例,在探讨模型的基础上进行了系统建构。 相似文献
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介绍了个人知识管理和网络协作学习的概念，阐释了二者之间的联系，分析了在协作学习中个人知识管理的重要性，给出了一个远程协作学习的典型实例，在探讨模型的基础上进行了系统建构。 相似文献
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在现代市场经济条件下,成功的广告运用对企业来说是如虎添翼,为其带来了滚滚财源。但它并非企业提高竞争力的唯一手段,如果把广告作为企业发展壮大的唯一支撑,难免力不从心。企业的健康发展的根基靠的是质量,质量的保证靠的是先进的科技和严格的管理,而不是神乎其神的广告吹嘘。 相似文献
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