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暑期来临,学习的负担轻了许多,空余的时间多了不少,有不少学生选择了到网络世界里寻找快乐的天堂。可是,在享受快乐的时候,法律专家也提醒大家,暑期正是网络犯罪的高峰期,青少年学生一定要加强防范,不要让自己在网络世界里迷失方向。 相似文献
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李思(17岁)、王凯(16岁)、赵宾(15岁)是某职校学生,平时经常在一起玩。有一天,他们到网吧玩时发现身上的钱都花完了。正当大家都在犯愁时,李思想起曾经有人对他说过,不满18岁的未成年人犯罪不用坐牢,于是就对王凯、赵宾说:“干脆,我们去搞些钱花花。”王凯、赵宾觉得这个主意不错,王凯还提议:“咱们要做就做个大的,反正咱们都是小孩,没到18岁,法律是不会处罚的。”三个人商量后决定找一名有钱的 相似文献
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《青少年法治教育大纲》的颁布对青少年法治教育的实施提出了新的目标,对于提升青少年的法治思维与法治能力具有重要意义,但根据不同学龄所确立的方案存在阶段目标不明确、教学内容要求过高、实施途径同一、保障措施范围不全面等新问题.究其根本原因,在于未看到大学生群体法治教育的特殊性而缺乏专门的、相对独立的顶层设计.基于国民教育的层次性、学生权利义务的差异性及高校教育考核的包容性等客观原因,应当突出强调大学生法治教育的特殊性,具体而言包括教育对象、教育内容及教育方法等的特殊性.文章提出,应当在特殊性理念的指导下,教育部门、高校、教师队伍等多个主体共同努力,推动大学生法治教育由知识传授到法治信仰培育、从教师说教到师生对话、从守法教育到公民教育的转型,从而实现大学生法治教育的专门化发展,使其成为法治建设的重要阵地. 相似文献
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暑期是很多同学所期待的快乐时光,却也是父母、老师,甚至是警察、检察官和法官最头痛的时间。许多法律专家对未成年学生违法犯罪时间的调查都惊人一致地显示,每年的七八月份,也就是暑假期间,常常成为未成年学生违法犯罪的高发时间。每年都有很多学生在暑假结束后,本应回到学校,但却因为违法犯罪而进了拘留所、看守所、少管所,这是十分令人痛心的。下面就让我们一起来看看,这些在暑假结束后再也无法回到学校读书的学生为什么会违法犯罪,希望这些案例能够带给大家一些警示。 相似文献
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尽管未成年学生监护人是教育法律关系中的直接利益相关者与不可或缺的角色,但是教育基本法却并未给予其应有的关注与地位。未成年学生监护人的教育权具有权利与义务二重属性,在强调监护人教育权义务属性的同时不能忽视其权利属性。相对国家教育权(主要透过学校教育来实现)而言,监护人教育权无疑居于从属性地位,但不能因此而漠视监护人的教育权。近些年来,监护人教育权意识的不断提升以及某些具体“抗争”,开始让学校教育有些无所适从。教育法规应对监护人教育权与国家教育权、学校教育权的边界作进一步明晰。 相似文献
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随着科技的进步,信息技术被广泛地应用到现代教育中.在小学语文教学中应用信息技术,是互联网时代发展的必然趋势,也是教学的发展方向.在小学语文教学中有效融合信息技术,对于促进小学语文教学质量和进程有重要意义.本文研究了互联网时代信息技术与小学语文教学的有效融合,希望可以为小学语文教师提供有用的建议. 相似文献