学校文化建设更应关注细节     

孙凤山 《小学教学参考》2008,(33)

随着课程改革的不断推进,素质教育的深入实施,学校文化建设被很多学校提上了议事日程。但目前为数不少的学校在学校文化建设方面"大处着眼"有余,"小处着手"不够,笔者认为:学校文化建设更应关注细  相似文献   

日本“有条件投降”质疑     

孙凤山 《常熟理工学院学报》1999,(5)

本文对以"日本无条件投降是向'所有日本武装部队要求的,并不是向日本国家要求的','保留天皇制的国体是日本向盟国投降的条件'"为由的"日本有条件投降"的观点进行了反驳。指出,盟国允许日本保留天皇制的实质是一种诱降政策,与日本保留天皇制的投降条件有本质的不同。战后日本能够保留天皇制,是战后国际政治的客观形势造成的。  相似文献   

圣洁的康乃馨     

孙凤山 《家庭与家教》2006,(9):18

女儿上六年级,这两天放学回家,没有了以往的欢声笑语,眼角甚至闪过一丝忧郁。这引起了我的警觉。我没有直接问,从侧面“包抄”到结果:她的一位要好的同学,叫蓉,已连续几天没有吃午饭了。我连忙问为什么?家长、老师知道否?原来,蓉的父亲患了不治之症,母亲下岗后在外打工,生活窘迫。班主任要发动师生为她捐款,她得知后,坚决地回绝说:要那样做,我就不上学了。女儿买食物给蓉,她坚决推辞,实在拗不过去,就摆在一边,从来不吃。女儿在愁,长期下去,蓉肯定伤身体不说,如果不上学怎么办?妻子就在女儿的学校当老师,告诉我学校知道这一情况,想了一些办法…  相似文献   

中小企业职工队伍不稳定性对策研究     

孙凤山  杜玮薇  晁鹏  杨柳 《濮阳职业技术学院学报》2024,(1):22-25+54

长期以来,中小企业职工离职率较高、队伍不稳定的问题比较突出,严重影响企业的生产经营管理。职工缺乏劳动经济权益保障和发展空间以及企业缺乏文化氛围和科学管理,是造成中小企业职工队伍不稳定的主要原因。增强中小企业职工队伍稳定性,需要中小企业与职工建立稳定的劳动关系,提高职工薪酬待遇,营造良好的企业文化氛围,拓展职工个人发展空间。  相似文献   

当前校本教研存在的几个主要问题     

孙凤山  张玉芳  邵爱青 《新校园(当代教育研究)》2009,(7)

校本教研,顾名思义,即"以校为本的教学研究",是以学校为基地,以教师为主体,以学校所面临的各种教学具体问题为对象,以行动研究为基本形式,既注霞解决实际问题,又注重经验总结、理论提升、规律探索和教师专业发展,最终促进学生和学校发展的新型的教学研究机制.这种教研机制是伴随着新一轮课程改革而提出来的,因为具有人本性、大众性、针对性、情境性、实践性等特点,对解决课程改革过程中遇到的问题起到了独到的作用.  相似文献   

跟着父母去远行     

孙凤山 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(12):1

孩子,太阳已经升起了,背一个梦想,背几份好奇,再背一个小行囊,走吧,跟着父母,跟着父母去远行。远方的天很蓝很蓝,孩子,你可以寄托很多很多蓝色的  相似文献   

略论清末商部对中国经济近代化的影响     

孙凤山  张增国 《天水师范学院学报》2000,20(1):12-14

在中国经济近代化进程中,清末商部的设立及其采取的措施是一个不可忽视的要素.本文略论清末商部的设立对中国经济近代化进程的影响.  相似文献   

凸显“生活味”实现计算教学的有效性     

孙凤山 《小学教学参考》2007,(10):50-50

《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”因此，新课程标准下的计算教学一改以往的枯燥乏味，赋予了计算教学新的内涵，使计算教学充满了生活气息。这就要求教师要把计算教学与生活实际相联系。创设一定的生活情境，使学生在体验情境的过程中亲身经历探索和发现的过程，[第一段]  相似文献   

一春清明     

孙凤山 《中国职工教育》2016,(4):77

清明,与七个自己相遇是必然的。一个明媚、一个活力、一个青翠、一个忧伤、一个祭祀、一个柔软、最后一个正在生长。七个自己把春张扬得淋漓尽致,也算是对立春以来出具的一张全额发票吧。回味一下雨水的浇灌和惊蛰的觉醒,想要有魅力的一春其实也很简单,那就是做好自己:你的独特就是你的力量啊!其实,清明是在不经意间抵达的。带着纷繁的色彩,举着满树的花苞,乘着纷扬的雨丝,吟着杜牧的《清明》,  相似文献   

满架秋风扁豆花     

孙凤山 《出版参考》2010,(14)

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