排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
浅谈基础阶段的日语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来，日语教学有了很大的发展。学员人数不断地增加，日语教师队伍也不断地扩大．尤其是青年教师在各大学里都占有很大的比例。青年教师大都担任基础课教学，他们对于自己本科的日语都有过较系统的学习，但教学经验一般不足。基础阶段日语教学方式方法如何．直接影响着日语毕业生的外语水平。教低年级的外语，并不是懂日语、会说日语的人谁都可以胜任的．这是一门十分复杂而又重要的学问。 相似文献
2.
从幼儿长远的发展来看,交往能力的培养是非常重要的一个方面,也是我国幼儿园教育的目标之一。幼儿交往主动性相对较差是我们这个日托、寄宿混合幼儿园普遍存在的一个问题,而在黄昏时段幼儿的情绪波动最大,在交往方面存在的问题尤为突出。本课题采用行动研究法,通过改善黄昏时段幼儿园的活动和环境,来改善幼儿的在园情绪和交往的主动性,从而提高幼儿在日常生活中的交往主动性。研究结果显示:幼儿在与客人、教师、同伴等不同群体交往方面的主动性都有了显著的提高,在矛盾冲突的主动解决等方面也有了一定程度的改善。 相似文献
3.
学习者主体因素在外语学习中起着重要的作用,外语学习的成功与否与学习者主体有着极其紧密的联系,其中动机因素是关键因素之一,本文主要从对动机概念和分类的总结、动机对外语学习的影响及教师如何激发学习者的动机等几个方面进行阐述。 相似文献
4.
<正>高中阶段,正是学生人生观与价值观形成的关键时期,对于一个人的成长弥足珍贵,意义深远。随着改革开放的深入,西方思潮对于我们传统价值观的取向产生着深刻的变革,如何在语文教学的课堂中教育学生明辨是非、真伪、美丑,是我们不可推卸的职责。本文中,笔者从当前高中生的价值取向、阅读特点和引导策略入手,提出几点不甚成熟的看法,总结如下,望各位专家、同仁批评指正。 相似文献
5.
左莉 《中国小学语文教学论坛》2014,(3):26-27
合作式学习最早起源于国外教学实践中,近些年才被引入我国,并取得了一定成效.从一定程度上来说,合作式学习模式顺应了我国教育体制改革的需要,可深化素质教育,是高中语文教学中的重要教学方法之一.针对合作式学习教学策略展开论述,并结合苏教版教材进行深入分析,旨在为高中语文教师提供参考借鉴,实现高中语文教学方式的创新与发展. 相似文献
6.
公司治理对并购绩效存在着必然的影响,但公司治理要素对并购整合的微观影响机制仍处于黑箱认识状态.基于我国旅游上市公司并购的样本数据,借助于多元回归分析方法,实证性的研究检验了公司治理要素对并购绩效的影响路径,发现独立董事人数和董事会次数对并购绩效存在着正向的影响,第一大股东持股比例和管理层收购的积极性对并购绩效存在着负向影响,而监事会人数对公司并购不存在影响.本检验结果为旅游上市公司并购机制的优化提供了现实性的理论借鉴. 相似文献
7.
信息能力是财务机构的一项竞争能力,对财务机构信息能力的培育是知识经济时代的必然要求。我国财务机构信息能力的开发尚未得到应有的重视。基于我国财务机构的样本数据,借助于验证性因子分析方法,实证性地研究揭示了我国财务机构信息能力培育的内部机理,发现了信息能力的优势与不足,从而为财务机构信息能力的开发深化提供了现实性的理论借鉴。 相似文献
8.
9.
文章给出了一种智能IC卡冷水表的售水软件系统的设计与实现,该系统提供用户管理,IC卡充值、挂失、更换操作,费率设置,用户记录管理,数据库维护等功能,便捷实用的功能为IC卡水表的售水服务提供了可靠保证,实际测试表面系统工作性能稳定。 相似文献
10.
口语交际能力是现代公民必备的能力。新课标中把过去的“听话、说话”改为“口语交际”。目的不仅在于培养学生的口头表达能力。更注重培养学生的人际沟通和社会交往能力。对处于起步阶段的低年级学生来说，他们阅历浅，知识有限，对语言文字的感受理解往往是表层的，语言表达往往言不由衷、辞不达意。在进行口语交际训练时，他们有时不知道如何说，从哪儿说起，说的话东一句西一句，看到什么说什么，想到哪儿说哪儿。如何上好低年级的口语交际课。让学生会说、爱听、乐于表达呢？在教学实践中．我对口语交际课进行了尝试。 相似文献