信息技术教材的再开发     

庞天祥 《甘肃教育》2008,(13):59-59

一、重新组合教材内容首先要认真钻研教材，理清教材的知识结构，从教材内容的重点、难点、疑点进行全面分析，处理好他们之间的关系。做到抓住重点，运用有效的方法突破难点，澄清疑点，落实好知识点，在总体把握的基础上对教材内容进行重新组合。  相似文献   

提高信息技术教学实效之我见     

庞天祥 《甘肃教育》2008,(22):31-31

随着信息技术新课程在我省的推进,信息技术课程迎来了前所未有的成长机遇。然而,在不断发展的同时,一些潜在的问题也逐渐凸显,其中亟待解决的问题就是如何提高信息技术课堂教学实效。  相似文献