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小学语文教育不仅让学生学习语文基础知识,而且要在语文学习的过程中形成独立的自我思考能力。写字教学是小学语文教学中的重要组成部分,培养小学生的写字能力是小学语文教学的一大目标,基于此,针对小学语文写字教学的现状,提出相应的解决对策,以期不断提高小学生的汉字书写能力。 相似文献
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阅读是人们了解外界的基本方法,拥有一个良好的阅读习惯,可以使写作产生灵感,阅读美文,可以丰富内涵。一个人习惯养成最好的阶段就是童年,但现在的孩子天性活泼好动,对于死板的阅读缺少兴趣,如何使得他们产生阅读兴趣,进而增强其阅读能力,成为困扰教师的难题。鉴于此,就这一问题展开讨论,并提出相应的解决意见。 相似文献
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