母函数在确定级数通项问题中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐兰栓  赵志印 《河南广播电视大学学报》2001,(4):23-24

母函数在解决级数通项问题中是一种有效的方法。  相似文献   

电大高职高专高等数学教学方法的改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐兰栓  李春香 《中国成人教育》2008,(12)

分析电大高职高专高等数学教学中存在的问题及原因,围绕高职高专教育的培养目标和自身特点提出了改革的方法,阐明只有在理论和实践相结合的基础上不断探索与创新,才能办出电大高职高专的特色。  相似文献   

分散时间实习 注重小组讨论——开放高级护理专业毕业实习模式探索     

徐兰栓  李春香  李学平 《内蒙古电大学刊》2008,(2):57-58

高护专业原有“集中时间实习”模式不适合在职学员。“分散时间实习、注重小组讨论”模式确保了实习时间,有利于理论与实践结合,增强学生的合作意识、沟通能力和自主学习能力。  相似文献   

《数学文化》课程在线教学之实践     

徐兰栓  黄伟  李春香 《河北广播电视大学学报》2012,17(2):71-72

基于对《数学文化》课程在线教学的实践,通过网络在线教学为学习者提供泛在学习环境,实现为学习者提供个性化服务的目的,培养学习者的协作学习能力,有效地调动学习者的内在潜能,增强学习者终身学习能力以及对资源的运用能力,发挥教师的导学和助学作用,有利于进一步探索开放大学的教学模式。  相似文献   

高中数学教学学生自我监控能力的培养策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐兰栓  李春香 《教育导刊》2008,(5):58-59

一、培养学生自我监控能力的意义 自我监控包括自我监控知识、自我监控体验、实际的自我监控。自我监控知识是个体具有的关于认识活动的一般性知识,主要包括有关认知主体、认知材料及认知策略方面的知识。在学习过程中表现为对个人学习能力、学习方式的认识．对学习任务、学习材料等制约学习任务完成的因素及各种学习策略的认识等等。自我监控体验就是伴随着认知活动而产生的认知体验或情感体验,  相似文献