提高学生英语学习质量的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦秀英  方宝卉  刘莉  余屏  李虹 《陕西教育学院学报》1995,(3)

一、实验研究的背景自80年代初至今,我国中学英语教学取得了长足的进步,但仍不能适应我国改革和开放形势发展的需要。据调查,中学学生总体英语水平偏低,大多数学生只略懂一些语法,而使用英语的能力很差:听不懂、不会说、读不快、写不好。造成教学质量不高的原因是多方面的,主要可归纳为:  相似文献