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曲滨 《廊坊师范学院学报》2007,23(4):99-100
在改革开放和经济体制转轨过程中,部分大学生受不良思潮影响,存在着认识片面、僵化,自我价值过分强调,价值取向趋于功利性等误区。客观分析这些误区的生成原因,通过深化“两课”教学改革,加强对大学生的马克思主义理论教育和爱国主义、社会主义、集体主义教育,关注人格因素和心理健康教育等价值教育的强化策略,就能帮助大学生及时走出误区。 相似文献
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曲滨 《思想理论教育导刊》2013,(2):134-136
幸福文化建设与思想政治教育具有极大的关联性。幸福文化建设的拓展和深化,赋予高校思想政治教育新的任务和要求,同时,也使高校思想政治教育面临许多新的问题,如思想政治教育中幸福观教育缺位,幸福观偏差造成大学生人生观、价值观扭曲,思想政治教育方式方法落后,大学生幸福感淡化阻碍思想政治教育效果的进一步提高等。在幸福文化建设背景下,创新大学生思想政治教育,要大力加强马克思主义幸福观教育,将幸福观融入思想政治教育,创新思想政治教育的方式方法,在全社会营造良好环境和条件,提升大学生的幸福感。 相似文献
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古今大量的论证表明，我国书文化的历史既是一部藏书事业史；又是 一部人类与水火抗衡的历史；也是一部人类与战乱搏斗的历史；更是一部人类爱书、 读书的历史。加深对此的研究，对提高全民的书文化意识，形成全民藏书、爱书、读 书良好风尚，推动社会文明建设，提高全民族的思想道德、科学文化素质具有积极 的促进作用。 相似文献
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曲滨 《廊坊师范学院学报》1997,(2)
在传统的教育思想支配下的教学方法,其最突出的特征之一,是教师讲授占有课堂教学的大部分时间,而忽视学生在课堂教学中的学习主体地位,这就导致了课堂效果不佳和死记硬背、机械训练等弊病的存在,不仅阻碍了学生创造性思维的正常发展,还严重影响学生学习能力的提高.能力培养是整个人才培养体系中重要的教学目标之一,思想政治课教学应围绕此目标,根据青年学生的心理特点和认识程度及认知方式,做好学生能力培养的工作. 相似文献
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从高等职业教育的培养目标出发,论述了高职院校应重视学生的综合素质和综合性职业能力的培养,并从文科类基础课程教学的角度谈了在教学实践中的一些体会。 相似文献
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幸福中蕴含着伦理道德,伦理道德又是幸福的保证。伦理道德水平不仅关系到幸福指数的提升,更关系到真正幸福生活的获得和社会的和谐美满,对于创造美满幸福生活、构建和谐社会有着重要的参考价值和现实意义。 相似文献
7.
混凝土冬季施工施工条件及环境不利,易出现质量事故,针对混凝土冬季施工时产生和存在的几个问题进行处理,使冬季施工质量达到预期效果。 相似文献
8.
对施工现场在作业中及作业后,产生的较为集中和较为常见的质量问题进行分析,并根据具体情况提出相应的质量问题解决方法。 相似文献
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