高校实验室安全教育教学研究     

丁兆建  朱为菊  许天委 《教育教学论坛》2021,(12):17-20

实验室是高校教学和科研的重要组成部分,其安全对于高校和社会稳定具有重要意义。分析近年来高校实验室安全事故发生的原因,借鉴了国内外高校在实验室安全教育教学方面的成果,在琼台师范学院生物学本科生中开展实验室安全教育教学模式的探索。通过实验室安全事故案例教育,灌输“预防为主”的实验室安全理念;针对生物学科的特点,讲授实验室安全知识,培训本科生的事故急救技能;建立实验室安全准入制度。通过以上教育教学模式的探索和实践,切实提高了学生实验室安全意识和事故的急救技能,推进了平安和谐校园建设。  相似文献   

新时代大学生思想政治教育工作开展的策略探究     

尚真真  黄海深  朱为菊 《现代职业教育》2022,(6):7-9

当代大学生作为青年一代的主力军,承载着民族发展和社会进步的期望,对其展开思想政治教育成为实现中国特色社会主义事业的当务之急.良好的思想政治教育是提升当代大学生思想道德修养和培养当代大学生基本素质的主要途径,是未来大学生与社会顺利接轨的重要保障.基于当前部分高校在开展大学生思想政治教育工作时不够重视、手段单一、时效性低等...  相似文献   

新建本科院校生物科学专业科研育人现状及实施保障     

朱为菊  常开心  丁兆建  谢春平  尚真真 《大学教育》2023,(14):129-132

随着时代的发展和国家对创新人才需求的大量增加,研究探索如何有效开展科研育人工作成为高校的重要课题。新建本科院校因办学时间短等原因,其科研资源、科研积累较缺乏。该研究以问卷调查结果为基础,通过对2016年升格为本科院校的琼台师范学院生物科学专业关于科研育人的认识、学生参与科研活动的实践和科研育人开展情况进行分析,并从政策保障、师资保障和条件保障等方面对科研育人的实施路径进行了探讨,旨在优化育人环境,营造科研育人的氛围,为同类高校生物科学专业科研育人工作的有效开展提供参考。  相似文献