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1.
引进了最小素数因子p,揭示了极大子群的性质.应用极大子群的性质给出了一个群的分类,并证明了有限p-群的一个重要性质.  相似文献   
2.
研究了2-(v,8,1)设计,完成了它的可解区传递但非旗传递的自同构群的分类.  相似文献   
3.
设D是一个2-(v,17,1)设计,G是D的一个区传递、点本原的自同构群.如果G不可解,则G的基柱Soc(G)不是Sz(q).  相似文献   
4.
研究了2-(ν,8,1)设计,完成了它的可解区传递但非旗传递的自同构群的分类.  相似文献   
5.
类比是一种特殊到特殊的逻辑方法.在线性代数的教学过程中,采用类比启发教学方法,引导学生对知识点的全方位类比,帮助学生理解当前所学知识的意义,构建新的理论体系,同时帮助学生提高应用数学知识解决实际问题的能力。  相似文献   
6.
提出了利用二进制序列构造的非正则低密度校验码的新颖简单的方法.仿真结果表明这种方法构造的低密度校验码在高斯白噪声信道BPSK调制下的迭代译码性能很好,并且在没有环长度为4的情况下具有较好的码重分布特性.  相似文献   
7.
在乡村振兴战略的背景下,针对当前乡村教育和乡村教师存在的问题,本文提出构建"高校帮扶、城市优质中小学帮扶、社会公益组织帮扶"的社会帮扶体系,发挥互联网的优势,动员全社会力量支持乡村教师的发展,推进乡村振兴战略的实施。  相似文献   
8.
本文分析了目前乡村教师培训存在的问题,提出构建"组建乡村教师培训联盟、加强对培训内容的设计、基于互联网技术开展自助餐式培训"的培训系统,以帮助乡村教师解决教学难题,提高乡村教师专业发展水平。  相似文献   
9.
研究了2-(υ,8,1)设计,完成了它的可解区传递但非旗传递的自同构群的分类.  相似文献   
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