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李晓溪 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):101-103
＂被＂字句是现代汉语研究中的一种典型句式,近几年,在网络中出现了新的形式和用法,应用十分广泛。从语法、语义、语用三个平面角度对这个现象进行描述和探讨,可以总结出这种新的＂被＂字结构的特点和用法,体现网络语言的发展变化。 相似文献
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采用实验组对照组完全随机设计的方法来验证元认知干预技术(CEI)对英语学习焦虑缓解的有效性,可知元认知干预技术能够有效地降低大学生的英语学习焦虑,改善习惯、动机、自我效能感等各项影响英语学习的情感因素. 相似文献
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李晓溪 《中学生读写(初中)》2005,(4)
几米,这个大男孩用精致的漫 画和轻盈的文字塑造了美丽的童 话。不经意间,他用淡淡的忧伤唤 醒了我对童年的回忆。几米的漫画 常给人一种很琐细的感觉,就好像 一块有年轮的古木上雕刻着最精美 的事物,绿叶掩映着古木,雨水淋 洗着重重的深褐色和浅浅的草绿 相似文献
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李晓溪 《中小学心理健康教育》2010,(22):12-15
运用元认知心理干预技术的知识观及其三种知识表征原理对导致课业负担过重的原因进行了重新分析与解释,同时又从陈述性知识的上位化、程序性知识的清晰化、策略性知识的世俗化以及知识表征的愉悦化四个层面提出了从根本上减轻中小学生课业负担过重的应对策略。 相似文献
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学习分心是许多学生和教师都普遍关注的问题,了解并克服学习分心对提高学习效率、学习成绩有重要作用."分心"是一种不能将自己的心理活动指向和集中于应该从事的活动,而指向其他无关活动的心理现象,如一些学生在课堂上交头接耳,或者翻阅其他书籍,或者摆弄文具,或者东张西望……学生在课堂上一旦产生分心现象,就会对教师所讲授的内容视而不见,听而不闻,这样就达不到应有的教学效果. 相似文献
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一、背景资料 中小学生正处于长身体、长知识的最佳年龄段,是最幸福的时期,难道也有睡眠障碍吗?临床医学统计资料告诉我们:各个年龄组的学生都有相当一部分的失眠患者.全国少工委的一项调查也显示:46.9%的中小学生没有达到国家规定的睡眠标准. 相似文献
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本文以一名低动机型英语学习困难者为研究对象,对低动机型英语学习困难者的特征、问题形成的影响因素及治疗的方法进行分析,并介绍了本案例的诊断与运用元认知技术进行干预全过程。 相似文献
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