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大体积混凝土浇筑过程中水泥水化热释放比较集中,内部升温比较快,混凝土内外温差较大时,会使混凝土产生温度裂缝,影响人防结构整体安全和正常使用。 相似文献
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从正确掌握工程地质合理取用计算参数、持力层深度对桩端承载力的影响,柱径的选择及布桩、桩中心距的确定、端承柱与摩擦桩的共用,相邻桩底高差、液化层桩基侧摩阻力的取值。以及按经验公式确定单桩承载力的安全度等问题对灌注桩的设计及其规程作了探讨。 相似文献
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特级教师于漪早就说过：“教师应从学生思想感情、知识能国的实际出发，运用文章精要之处，开启学生思维的窍门”。《全日制义务教育语文课程标准（实验）》课程总目标的第4条标明：“在发展语言能力的同时．发展思维能力，激发想象力的创造潜能”。 相似文献
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<正>语文作为初中生重点学习的科目之一,对学生思维的发展和能力的提升具有重要意义。而写作教学是语文教学的重中之重,是学生有效输出语文知识的重要渠道。因此,开展微写作教学可以锻炼学生的写作能力、培养学生的写作思维、有效落实语文教学要求。本文从微写作的概念、作用、策略等方面入手,探究其在初中语文教学中的实践运用。 相似文献
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杨红莲 《中国教育技术装备》2009,(22):30-30
时代呼唤改革,教育需要创新.面对改革,语文教育须改变教法,提高认识,重新思考"语文是什么"这个问题,真正地设计好自已的每一节课,让学生不仅学到应有的知识,而且让他们兴趣盎然,沉浸在教师创设的情景中,真正地对语文课产生兴趣.如何提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,达到寓教于乐,增长知识的目的,这是每一个语文教师应该考虑的问题.那么,怎样提高学生的兴趣呢?笔者根据自身的粗浅经验,总结了以下几点. 相似文献
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