中专并九高职院后如何加强文献资源建设     

林慧珍 《中小学图书情报世界》2002,(2):15-16

  相似文献   

考研信息需求新热点及服务对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴惠丽  林慧珍 《情报探索》2002,(3):15-16

近几年来，随着我国学位制度的发展完善和社会对人才需求层次的提高，考研人数大幅度增长导致考研信息需求的大量增加，已成为高校图书馆必须重视的又一服务层面。高校图书馆要顺应形势，以读者的需求为导向，开辟为考研读者服务的新领域。通过分析目前的供求矛盾及需求特点，有针对性的提出若干服务对策。  相似文献   

从“花儿好看我摘了”看细微处的教育     

杨继芬  林慧珍  陆玮 《幼儿教育》2012,(Z1):30-31

小班正在进行"小花园"主题活动,"花儿好看我不摘"是其中的一个活动,目的在于培养幼儿对花儿的爱惜之情。不过,在活动过程中意外时有发生。午间散步时间,教师带着孩子来到了操场前的小花园里。这里的花正开得鲜艳,孩子们很喜欢这里。突然,乔乔眼睛一亮,她发现花园一角的一朵紫色小花好像正在朝她笑呢。真漂亮啊!于是,她左看看,右瞧瞧,又瞄了一眼教师,发现大家都没有注意她,便欢喜地将花摘了下来。  相似文献   

中专并入高职院后如何加强文献资源建设     

林慧珍 《中小学图书情报世界》2002,(2)

我校并入高职院前是一所规模小,专业单一的普通中专职校,职校前身是中专司法学校。2000年4月,市政府决定把我校并入深圳职业技术学院,这样我校变成深职院的一个校区因为学校不断变更,专业不断调整,图书馆的文献建设还来不及统筹规划,一时难以满足读者和科研需求,所以,搞好文献资源建设是一个迫在眉睫的问题。  相似文献   

倾听花开的声音     

杨继芬  李周  林慧珍 《幼儿教育》2011,(Z4)

小班开学了,西西拉着妈妈的手蹦蹦跳跳来到幼儿园。可当他意识到妈妈已经离去时,他便大哭起来,还一直念叨妈妈来,妈妈来,并要求教师带他去找。同时,他拒绝进餐、饮水、进入卧室,裤子也常常尿湿。这一切都说明他对幼儿园充满了怀疑和抵触。初入幼儿园,幼儿或多或少都会有一些不适应,但大多数幼儿的反应是温和的、短暂的,西西是特例。这样的情况持续到第五天时,我们开始担心起来。  相似文献   

学校教育的变迁与信任的重建     

林慧珍 《教育革新》2007,(5):5-6

当下中国社会的教育正处在历史变革的大背景下。教育的快速变迁已经使我们应对变革的举措显得力不从心，教育自身彰显出的危机已经勾勒出我们在政策上的窘迫。从上个世纪七十年代末期开始，我们置身的社会生活已经历了近40年的转型．社会运行的节奏在新的社会动力机制的驱动下显得局促而紧迫，历史在波动中延续和调整自身的平衡与重心，特别是作为核心的且最为脆弱的机制——“信任”的破坏、重塑抑或新的构建则成了社会特别是教育最重要的使命。[第一段]  相似文献