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1.
为了向国内外从事和关心茅盾研究的读者介绍我国及国外的茅盾研究学者的简历,本刊约请了部分中国和日本的茅盾研究学会会员提供了自己的简历,现发表出来。今后还将介绍其他的茅盾研究学者。  相似文献   
2.
我们的文艺的艺术方法,现在一般称为革命现实主义.我觉得这个称谓不十分确切,缺乏社会主义时代的规定性.也就是说,未能充分地体现我们这个伟大的社会主义时代的色彩和特点.它不仅缺乏社会主义时代的规定性,而且具有概念上的广泛性.欧洲十八世纪启蒙运动时期的文艺上的现实主义,未尝不可以叫做革命现实主义.这个革命,是指上升期的资产阶级革命,亦叫做第三等级的革命.当时他们是以代表全民的姿态出现的.它的革命对象是封建皇权统治.例如法国的狄德罗,他是法国启蒙运动的最先进的思想家.他在《论戏剧艺术》中,就说过“剧本是为人民而写的.”他甚至呼吁作家艺术家深入生活,去熟悉各种不同的社会情况;住到乡下去,住到茅棚里去,访问左邻右舍,更好地瞧一瞧他们的床铺、饮食、房屋、衣服等等.又说只要有一个有势力的坏人就会使成千成万的人哭泣呻吟,痛不欲生;……他呼吁作家、艺术家同情大众.  相似文献   
3.
怎样全面地正确地研究茅盾,对他一生的伟大业绩,给予正确的评价;对他在中国现代革命史和文学史上应排上正确的位置,这是我们义不容辞的任务。 过去对茅盾研究和评价,有很不公正的地方。 例如,大革命失败后,在上海严重白色恐怖之下,被迫逃亡日本,后来即失去党的组织关系。有些“左”的人物,对此多所非议;甚至对他真实地描写大革命的《三部曲》,也横加非难,这不是实事求是的、公正的态度。 近年又有一种偏见,认为茅盾的作品,尽是政治说教、缺乏艺术性。这是从一个极端走向另一个极端,也不是实事求是的。  相似文献   
4.
一九三四年 11月 辛克莱终于落选了 12日《申报·自由谈》 12月 苏联新教育概观(译著,原著者:升曙梦) 上海新潮出版社出版 一九三六年 6月 中国外交往何处去 16日《时代批评》第四卷第八十五期 一九三八年 7月 用实力制止非人道的滥炸 21日《天文台半周评论》 英美对日态度不至改变 21日《天文台半周评论》 苏日关系恶化有利我国 21日《天文台半周评论》 反对滥炸之又一任务 24日《天文台半周评论》  相似文献   
5.
党的十二大把科学和教育作为四个现代化的战略重点之一。因之,我们必须尊重知识,尊重科学,重视知识分子在社会主义四化建设中的地位和作用,认真落实知识分子政策。但贯彻和落实知识分子政策,却还遇到不少的阻力。在这里,我们学习马克思,恩格斯,列宁关于这个问题的论述,作为讨论和认识这个问题的理论根据,进一步分析建国以来我们在这个问题上的经验教训,具有重要的意义。  相似文献   
6.
一九三三年 3月 一、二八周年祭曲 《新诗歌》1卷3期 一九三四年 11月 比兰台罗的戏剧 20日《申报·自由谈》 12月 文学与生活 1日《申报·自由谈》 一九三五年 2月 放牛 《太白》一卷十期 此文后收入:《三种船》1935年11月上海开明书店出版,《中国现代散文选》第五卷,1983年12月人民文学出版社出版,《作家童年文萃百篇》重庆出版社  相似文献   
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