解读不一样的课堂:MOOCs     

张蕾  桂小琰  陈志铭  王兴华 《教育教学论坛》2015,(14):1-2

随着互联网技术的进步,大规模在线教育发展突飞猛进。2012年,基于网络的大规模在线课程MOOCs(Massive Open Online Courses),带来了对传统教育界的颠覆性革新。MOOCs以其免费、灵活、无边界等特点打破了传统的教育模式,使得教师与学生都真正成为课堂的主导者。同时,全新的教育模式与更加开放的教育环境对学生与教师都提出了新的挑战,需要将开放教育资源与传统课堂创造性地结合起来,推进传统教学模式的革新,从而使大学的课堂真正跨入信息时代。  相似文献