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1.
在中学解析几何问题中,常常会探讨一些诸如定性分析、定量计算的恒成立问题,既考查学生的计算能力又考查学生的推理能力.常规解法往往需要联立方程组求交点,计算量较大,若能巧用二次曲线系方程,将会使解题方法简单化.本文以定理形式介绍一种二次曲线系,并举例说明其在恒成立问题中的应用. 相似文献
2.
随着传播模式的细分化、深入化和专业化,大众传播已逐渐被分众传播所取代.世界报业协会的最新数据显示,就世界范围而言,97%的报纸为小报(指发行量在5万份以下的报纸),并且这个数字还在增长.基础修辞学和市场营销学中亦有相似理论:一种专门针对某人或某个群体需要的诉求,通常比那种将此人或此群体视为"芸芸众生"的诉求更为有效.于是,根据地缘性特征,将受众视为一个群体的社区报应运而生. 相似文献
4.
进入到小学高年级后,学生的读写能力呈现出明显的差异,读写方面的问题和缺陷也逐渐凸显出来,一些学生口语表达能力、写作能力和分析阅读能力都相对欠缺,影响了语文教学活动的顺利开展,因此采取恰当的措施加强小学高年级语文读写教学至关重要. 相似文献
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樊蓉 《湖北函授大学学报》2010,23(6):32-33
做好图书馆的读者服务,首先必须不断提高馆员的自身素质和工作能力,与读者建立良好的沟通关系,正确引导读者阅读提高图书利用率。 相似文献
6.
樊蓉 《湖北函授大学学报》2012,(10):152-153
对外文化传播的主要模式是找到适当的切入点,引起外国人对中华文化的兴趣,而后再深入地进行文化推广。本文将汉字“福”作为对外文化推广的主体,在文化推广中围绕“福’’字的推广可以采用图片、文化产品、文化体验等方式。 相似文献
7.
<正>解析几何的基本观点就是用一对有序实数来刻画一个点,用方程来描述点的解集——直线或曲线,从而实现数形结合.高中阶段利用方程解决解析几何问题是十分重要的思想方法.尤其要关注同解方程,即定义域与解集相同的两个方程.本文将举例说明同解方程在解析几何中的应用. 相似文献
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樊蓉 《故事作文(高年级版)》2011,(6):74-75
"前排座位我不想,后排座位捣蛋忙,靠窗的座位是个宝,中间的座位大家抢。座位也分三六九等,座位主人时常变换,座位也有特殊功能。我们班的座位有故事,有故事!"怎么样?我编的《座位小曲》还不赖吧?想知道我们班的座位究竟有什么故事吗? 相似文献
10.
樊蓉 《课堂内外(小学版)》2011,(3)
擂主:樊蓉打擂口号:变化见证了我的成长!亲友团助阵:蓉蓉,加油!新闻发布人:樊蓉新闻发布时间:此时此刻新闻发布内容:樊姑娘形象之变化男生们,女生们,老师们,家长们,大家上午好!很荣幸大家能来此捧场。好了,废话少说,马上进入正题一 相似文献