初中数学学生学法指导探讨     

汪立珍 《数理化解题研究》2013,(7):12

初中数学学法指导是一个由学习效果、学习能力、学习习惯、学习方法、非智力因素组成的反馈系统、控制系统、执行系统、动力系统的整体,  相似文献   

少数民族非物质文化遗产的保护与教育   总被引：10，自引：0，他引：10  

汪立珍 《民族教育研究》2005,16(6):61-66

少数民族非物质文化遗产是我国非物质文化遗产的组成部分。少数民族非物质文化遗产的保护自新中国建立以来已取得一系列成就,而少数民族非物质文化遗产的教育还没有系统地展开。把少数民族非物质文化遗产纳入教育体系是保护、开发、传承少数民族非物质文化遗产的重要手段与途径。  相似文献   

少数民族民间文学教学与大学生世界观培养     

汪立珍 《民族教育研究》2013,24(4)

少数民族民间文学是一门具有自己的知识体系、研究范式与独特内容的学科.其课程设置相对于古典文学等课程而言,一直被遮蔽在课程体系之外,或处于边缘地带.但是它以神话、故事、民歌等喜闻乐见、通俗易懂的形式,高度关注勤俭、道德、生态、和谐等人类精神品质,这种精神财富对培养当代大学生的人文精神具有重要的启迪作用.  相似文献   

鄂温克族创世神话类型探析     

汪立珍 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(2):1-4,36

创世神话是鄂温克族神话中的重要组成部分。本论文根据鄂温克族创世神话的内容,对其类型及其特征进行分析、总结,从而揭示鄂温克族创世神话的类型特征和文化底蕴。  相似文献