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沈朝康 《贵州教育》2010,(13):28-28
个别化教育是相对于一致化教育而言的,也就是我们常说的因材施教。即创设最有利于每个学生得到最好发展的环境,针对每个学生的个别差异进行教育。其主要特征是：教育对象的个别性和教育方法、形式的差异性。  相似文献   
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