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1.
竞技状态的发展变化是运动训练分期理论建立的基石,也是当前挑战周期理论的突破口。那么对竞技状态的认识决定了对周期理论的评价。从对竞技状态的概念及其定义讨论着手分析了竞技状态对周期训练理论形成的作用,提出训练周期理论仍然是运动训练的基本理论。  相似文献   
2.
3.
随着现代信息技术的快速发展,新的智能化社会使得社区体育治理场景和公众参与体育治理的制度化渠道发生了显著的变化,技术治理成为了社区谋求治理创新和提高治理效能的重要选择。研究认为,直面超大规模城市拥有的超大规模人口产生的超量需求,社区体育治理实践存在的治理场景与现实执行存在偏误、治理目标与机制运行存在距离、治理信息与公众需求存在差异,迫切需要在技术治理实践中创新社区体育技术治理策略、培育社区体育技术治理共同体、完善社区技术供给企业监管机制、夯实社区体育技术治理基层基础和规避社区体育技术治理风险,实现社区体育治理的精细化、智能化。  相似文献   
4.
训练分期理论是运动训练学的经典理论,几乎所有体育项目在训练实践过程中都或多或少地受其影响。作为继马特维也夫之后对训练分期理论的发展最具有影响力的学者,图德·邦帕以其六版著作《训练分期:理论与实践》受到了世界范围内运动训练理论与实践的认可。2018年11月,邦帕教授受邀来华,并在上海与国内学者和教练展开了一次精彩对话。本文一方面再现了与邦帕教授对话的内容,另一方面也在对话的基础上由五位学者分别围绕训练分期理论的理论特征(熊焰)、训练分期理论的实践应用(资薇)、传统分期理论与板块分期理论(于洪军)、现代科技对训练分期理论的推动作用(黎涌明)和训练分期理论的未来发展(陈小平)五个方面展开论述。本文作者一致认为,训练分期理论在得以广泛应用的同时,需要更大程度借鉴多学科基础研究的成果,更大范围运用现代科技的设备和方法,更快速度实现训练经验向训练科学的迈进。  相似文献   
5.
目前运动训练理论热点问题研究述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料与逻辑推理方法,对当前运动训练学某些热点问题进行了分析和思考.围绕学术界关于竞技状态讨论的焦点即竞技状态的形成规律问题做出评述;阐述我国当前对竞技能力及其结构的研究多从个人角度进行,而较少在集体系统结构上进行揭示与探讨;诊断出运动技术、运动技能、运动技巧内涵上存在着一定差异性;通过"一元训练理论"训练理论与"二元训练理论"训练理论之争论引发的反思,导出二理论是互补的.  相似文献   
6.
足球比赛进攻战术中时空争夺的特征研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
从时空理论探析,在足球比赛中所采取的任何战术都是为了争夺瞬间的时空优势,并将时空优势转化为胜势,获得破门的机会,争取最后的胜利。比赛中实施的战术所呈现出时空特征主要表现在“快”的基础上,突出进攻战术的多元化,即战术态势的复杂化、战术空间的多维化、战术打法的特色化、达到战术的目的采用技术多变化和非规范化、进攻形式的多样化。从时空观这一视角来认识足球、分析比赛、指导训练已成为国际足坛的新动向,也是足球观念和理论上的一种新尝试。  相似文献   
7.
随着我国加入关于工程专业评估的华盛顿协议,越来越多的国内高校将迎来工程专业的国际认证。化工类工程专业国际评估的目的是使学生在安全的教学环境中接受能够确保安全的工程教育,其中基础化学实验教学的安全体系建设既是认证的需要,也是提升实验教学与管理水平的重要突破口。从实验室软硬件安全环境建设、实验参与者、安全管理和实验教材安全教育3方面介绍了华东理工大学基础化学实验室教学安全体系建设的过程及迎评促建的情况。  相似文献   
8.
熊焰  杨博旭 《科研管理》2022,43(6):32-42
    基于社会网络理论和制度理论,构建网络嵌入、制度环境和区域创新能力的理论模型。利用中国30个省份2005—2016年间的面板数据,探索了国际网络嵌入和本地网络嵌入对区域创新能力的影响机制,以及制度环境的调节作用。结果显示:国际网络嵌入促进了区域创新能力,而本地网络嵌入与区域创新能力之间存在倒U型关系。本地网络嵌入和国际网络嵌入之间存在交互效应,共同促进区域创新能力提升,且国际网络嵌入表现出对本地嵌入的替代性。市场化水平增强了国际网络嵌入对区域创新能力的正向作用,同时削弱了本地网络嵌入与区域创新能力之间的倒U型关系;东中西部地区发展的不平衡也导致了多重网络嵌入与区域创新能力关系的差异。  相似文献   
9.
本文拟就毕世明同志的“也论‘体育与政治一体化’”,一文发表自己的看法。认为“一体化”并非两个事物的合而为一,只是相互联系。在原始社会并不存在政治与体育的联系,因为那时既无政治,也无完整意义上的体育。近百年来世界体育的发展,其自身突破是决定因素。新兴的、进步的政治势力并不一定产生积极作用,反之亦然。  相似文献   
10.
基于博客平台的大学生思想政治工作探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
博客作为网络平台交流的新工具,具有在线交流、自由表达、及时抓捕最新信息等功能,深受高校师生欢迎。将博客运用于大学生思想政治教育,有利于消除师生交流障碍,方便教师了解学生真实的思想情况,把握其最新思想动态和形成新的教育理念。高校教师应注意发挥博客的优势,以增强思想政治教育的效果。  相似文献   
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