激发学生创业意识的实践     

王余明  王虹 《机械职业教育》2001,(1):35-36

为了从根本上激发学生的创业意识 ,我校除了在营造良好的育人环境方面做了大量的工作以外 ,还投巨资筹建了“工业控制中心”,旨在激发学生的创业意识 ,加强对学生进行创业精神和创造能力的培养。 97年底 ,我校在全省中专校中率先引进了德国“慧鱼教具”模型 ,结合行业和专业特点对学生进行创新教育 ,致力培养学生的创新能力 ,取得了令人满意的效果。一、慧鱼模型介绍慧鱼模型素有“积木式工程技术模型”之称 ,是技术含量较高的工程类插装模型 ,它具有极高的仿真度 ,几乎可以实现任何工业技术过程。一般机械所用的零部件 ,如齿轮、电机、电气…  相似文献   

对硫与硝酸作用氧化产物的探讨     

王余明 《机械职业教育》1997,(4)

硫与硝酸的反应比较复杂,许多教材与手册都将主要氧化产物写成H_2SO_4,其反应的方程式为:S 6HNO_3(浓)(?)H_2SO_4 NO_2↑ 2H_2OS 2HNO_3(稀)(?)H_2SO_4 2NO↑  相似文献   

如何提高职业学校化学课教学质量     

陈国民  王余明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(3):63-64

如何解决职业学校化学教学中的重点和难点问题,提高化学课教学质量,是摆在每一个教师面前的课题。笔者认为,合理选择教学内容,创导新的教学方法,进行教材改革是化学课教学改革的必由之路,也是提高化学课教学质量的根本保证。  相似文献   

对高职教育公共基础课教学改革的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王余明 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(2)

公共基础课的教学改革是高等职业教育教学课程改革的瓶颈问题。目前,高等职业教育在课程设置、教学内容、教学方法、考核手段等改革方面存在诸多亟待解决的问题。随着专业课改革的不断深化,解决基础课改革的问题越来越迫切。正确解决这些问题对推动高职教学改革具有重要意义。  相似文献