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中华民族是一个拥有五千年历史与文化的民族,而“经典”与“礼仪”更是民族文化中的精髓。近年来,我园本着探究如何在幼儿教育领域传承与拓展中国传统文化的教科研理念,将“经典”与“礼仪”教育融为一体,开展“诵经典、习礼仪,诵经典、识博文”的经典教学活动。 相似文献
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我园以“健康人文与家园共育理念”为设计思路,对园舍环境进行了逐步的改进和完善,力争创设一个开放式的亲子环境。我园的亲子环境创设分为三大方面：亲子游戏环境、亲子生活环境和亲子教育环境。三大环境既体现自身独特功能,又相互融合、相互作用,构筑了我园亲子环境创设的特色与优势。 相似文献
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设计意图: 通过此项主题活动,告诉幼儿北京正代表我们中国在申办2000年奥运会,我们中国有能力、有信心举办奥运会。并同时让幼儿了解一点有关奥运会的粗浅知识,学习关心和了解国家大事,培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。活动准备: 电视机、录像机各一台,奥运会比赛实况录像带、中央电视台“北京2000”节目录像带各一盒(录像带内容也可通过图片或画报来反映);各种胶粒、插塑及造型夹子若干;五环旗及五星红旗幼儿每人一面;小足球若干;运动器械若干。活动过程: 相似文献
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我园生命教育课程建立在“一日生活皆教育”的教育理念之上,依托自然界四时、二十四节气为课程时空背景,借鉴鲁道夫·斯坦纳博士的“灵性科学”学说、美国高宽课程“主动参与式学习”的理念及做法,结合中国传统文化以及本土地域文化,开展促进幼儿身、心、灵和谐发展的生命教育。围绕幼儿在园一目生活中的十个重点环节,实现幼儿八个方面的生命品质的综合培养：行为举止教养;身心灵的运动;自主学习品质;生活自理能力;感恩品质的滋养;传统文化的熏陶;多元途径了解自然、了解人类世界;规则意识与习惯的养成。我园关注幼儿学习与发展的整体性,培养幼儿健全人格。 相似文献
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