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我国实现普及九年义务教育的基本目标以后,如何实现义务教育在高水平、高质量基础上的均衡发展,成为人们关注的焦点。近年来,我省探索实施了促进城乡义务教育均衡发展的多项改革措施,并初步形成了以承德学区化管理、石家庄城乡一体化联合办学、邯郸以治理“择校”为主的促进义务教育均衡发展的模式。这三种模式各有侧重,各具特色,有其明显的地域性,但也蕴含着值得在全省推广的因子。本文通过对这三种模式的调研总结与思考研究,提出了几项政策建议,以期为我省高水平地推进义务教育均衡发展提供有益的决策依据。 相似文献
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王运锋 《重庆职业技术学院学报》2012,(5):80-82
按照《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》对高等教育发展提出的要求,通过对欠发达地区高校师资队伍一般性特点和韩山师范学院师资队伍的建设现状进行比较分析,提出欠发达地区地方师范院校教师队伍建设的可持续性发展策略。 相似文献
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王运锋 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(5):80-82
按照《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》对高等教育发展提出的要求,通过对欠发达地区高校师资队伍一般性特点和韩山师范学院师资队伍的建设现状进行比较分析,提出欠发达地区地方师范院校教师队伍建设的可持续性发展策略。 相似文献
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短距起降是很多飞机特别是军机一直追求的,为此人们研究了多种方案,如倾转旋翼、矢量推进、火箭助推等。上世纪90年代初,美国海军又推出了一种倾转机身方案,先后研制出“蝎子”（Scorpion）、“鮟鱇”（Manta）和“惊奇者”（Marvel）三种不同尺寸的验证机。这种倾转机身的飞机能以接近垂直的姿态缓慢飞行和以非常陡的角度下降。但在机身倾转过程中,为维持整架飞机的俯仰平衡,机翼、尾撑和尾翼都要相应倾转,控制难度较大。 相似文献
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素质教育的实践告诉我们,在人的诸多素质当中,创造素质是最重要的素质。创造素质的高低是人的各方面素质高低的集中和最后的反映。未来社会发展所迫切需要的正是具有创造素质的人才。然而应试教育抑制或忽视了对学生创造素质的培养,导致我国学生主要缺乏的也正是这种素... 相似文献
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我国高校教育技术学专业实验室的建设现状与新构想 总被引：1，自引：0，他引：1
教育技术学作为一门理论与实践并重的学科,实验室建设在该学科发展中占有非常重要的地位。但受本学科专业发展水平和我国教育发展现状的制约,高校教育技术学实验室建设出现了很多的问题。本文通过调研,对我国高校目前教育技术学专业实验室的建设现状与存在的问题作了粗浅的分析,提出了一些个人的构想,希望能为教育技术学专业实验室的建设提供一些意见,以抛砖引玉。 相似文献
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王运锋 《韩山师范学院学报》2010,31(6):91-94
通过对相关课程设计与开发能力在教育技术人才培养中核心地位的论证,总结出课程设计与开发实验中心在教育技术实验室中所起的作用——功能,并依此对课程设计与开发实验中心的组成模块做了大致的功能性分析． 相似文献
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王运锋 《长春工业大学学报(高教研究版)》2011,32(1)
教育部组织的首轮高校本科教学工作水平评估有效地促进了教学管理水平和教学质量的提高。面对新一轮本科教学工作水平评估,需要认真分析首轮评估所反映出来的一系列问题,总结今后高校本科教学工作水平评估的发展趋势,为新一轮本科院校教学工作评价提供一些新思路。 相似文献
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