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1.
白景旺 《广西教育》2012,(39):168+175-168,175
根据当前工程监理人员的职业素质,提出高职院校工程监理专业学生职业素质的培养应从职业能力、职业道德、职业精神三方面开展,并提出相应措施。  相似文献   
2.
分析高职院校"学习型"问题学生的成因,提出教育引导对策,以有效激发学生学习积极性,提高人才培养质量。  相似文献   
3.
在计划经济年代,我校学生几乎全部来自全区各县、市水电部门。毕业生原则上从哪里来,到哪里去。可以说招生不成困难,就业也轻而易举,正所谓“旱涝保收”。如今,在市场经济的冲击下,我校同其它技工学校一样,出现了毕业生就业困难,招生也困难的现象。为了尽快摆脱招生办  相似文献   
4.
白景旺 《广西教育》2014,(7):168-169
分析高职院校建筑类专业实践教学面临的困境,以广西水利电力职业技术学院为例,探讨如何利用新校区建设工地加强高职建筑类专业实践教学。  相似文献   
5.
对技校毕业生进行就业教育的实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
6.
白景旺 《广西教育》2013,(19):170-171
分析高职院校建筑类专业应届毕业生怯于选择监理行业的原因,探讨高职院校建筑类专业学生监理就业指导策略。  相似文献   
7.
分析高职院校“学习型”问题学生的成因,提出教育引导对策,以有效激发学生学习积极性,提高人才培养质量.  相似文献   
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