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任何语言都有歧义现象的存在,英语也不例外。英语歧义句是由多种因素造成的。本文以若干实例从词汇和句法两大因素入手,对英语中歧义句产生的原因及如何消除歧义句作了比较详细的阐述。 相似文献
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N-Ⅲ催化剂在间歇式液相本体法聚丙烯装置上的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了丙烯聚合N-Ⅲ型高效载体催化剂在小本体聚丙烯装置上的应用情况,应用表明N-Ⅲ型催化剂具有高活性,抗原料中有害杂质能力强,聚合反应放热高峰平缓易控,氢调灵敏,产品质量好等特点,被广泛地应用于聚丙烯等化工原料的生产领域。 相似文献
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本文用Halliday等的衔接和连贯理论来分析唐诗《回乡偶书》的衔接性和连贯性,由此得出结论:该理论对汉语同样具有适用性。 相似文献
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白玉杰 《数理化学习(高中版)》2003,(2)
恒定电流一直是高考的重点内容,随着“应试教育”向素质教育的转轨,考题也在明显发生变化,纵观近几年的高考,不外乎以下几类. 相似文献
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白玉杰 《语文学刊:高等教育版》2008,(10):52-54
夸张和隐喻各有其特点,是两种不同的修辞手法,但是两者之间还有一些相似之处,可以糅合到一起使用,构成了隐喻性夸张或夸张性隐喻,起到了更强的抒情作用。 相似文献
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在世界经济一体化的背景下,不同文化群体之间的交流日益频繁,跨文化交际逐渐成了人们日常生活的一部分,跨文化交际能力的强弱已经在很大程度上影响了人们的工作和学习.因此,探讨如何培养跨文化交际能力提上了日程.对于生活在二十一世纪、肩负人类未来希望的青年学子,尤其是外语专业的大学生来说,培养和提高跨文化交际能力就显得更为重要了.笔者在本文中提出了培养外语专业学生跨文化交际能力的三个途径:一是在教学内容,有意识地融入文化差异知识的讲解;二是在授课形式上,要灵活多样,激发学生对文化差异的关注;三是开设跨文化交际方面的课程,使学生对跨文化交际形成比较系统的认识. 相似文献
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格特(Gutt)的关联翻译理论是把翻译看作一种认知-推理活动,一种涉及大脑机制的交际行为。这一交际行为包含两个明示-推理过程:一是译者根据原文以读者的身份经认知获得最佳关联;二是译者以交际者的身份在译文中向译文读者转达原文作者的明示和交际意图,而译文读者进行推理,以最小的推理努力获得最佳关联。本文作者试图以分析一首唐诗的八种不同英译本为例来论证其在翻译唐诗中的适用性。 相似文献
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