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在高中阶段,物理作为一门基础的课程,时刻影响着高中生的学习与发展。因为物理的学习不仅可以使学生掌握物理学的基础知识、提高学生的基本实验技能,还可以较好地培养学生严密的逻辑推理能力,增强学生用物理知识解决实际问题的能力。但由于高中物理本身的知识性、抽象性、逻辑性和运用性比较强,高中生普遍感受到物理学科难度强、学习强度大,这便要求教师运用多元化的教学方法来促进学生物理的学习。笔者主要从信心激励教学法和问题探究教学法两方面对教师的教法进行阐述,以期调动高中生物理的学习积极性,促进高中物理教学的进一步发展。 相似文献
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良好的开端是成功的一半,物理教学要想取得成功,离不开课堂导入的合理运用。在高中阶段的物理课堂教学中,运用合理、有效的课堂导入手段,能为课堂教学取得预期效果打下坚实的基础。通过新颖有趣的课堂导入方法,能够让学生尽快地投入教学活动当中,更好地接受和消化物理新课程知识。 相似文献
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夏普传真机的维护及常见故障分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以夏普Fo- 100 型传真机为例, 介绍了传真机在安装、操作、日常维护中应注意的事项, 并对其常见故障进行了分析, 指出了排除这些故障的方法。 相似文献
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