首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2014年   2篇
  2010年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
在我们学校,关于实行"绩效工资"开了好几次会议,对其精神,各个部门以全各位教师,也在学校组织的一次次解读中逐步明朗,从最初的懵懂到逐渐理解.曾听到众人纷纷扬扬,也曾看到个别人"义愤填膺",我却常常陷入沉思.  相似文献   
2.
程赛珠 《师道》2014,(6):24-25
作为教师,教学的目的不仅仅是使学生掌握知识,更重要的是教给孩子学习的方法,培养自主学习的能力。所谓自主学习,是指学生在教师的科学活动指导下,通过能动的创造性的活动,实现自主性发展。但我们孩子的自主学习能力又往往受到各种教育不当行为的限制,导致孩子的学习陷入被动和依赖。  相似文献   
3.
正策略同桌对学生同伴交往能力的促进作用应得到我们的重视,如何推动学生建立有效的同桌关系,指导学生把握同桌交往策略,让同桌和谐共处、互利共赢,也同样重要。但凡作为一位班主任,都知道同桌关系的稳定将是管理好班级的一个重要因素,因为班集体中的很多矛盾都是由相近的两个同桌引发的。我曾担任十几年小学班主任工作,也一直关注班级"同桌"问题的解决。我觉得要建立良性的同桌关系,可从  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号