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上个世纪90年代以来；美国教育领域掀起了一场影响广泛的新课程改革运动。这场课程改革主要是通过制定全国性和各地方的课程标准来引导全国中小学的课程与教学改革，促进中小学教育质量的提高。从20世纪80年代开始，美国社会就对中小学教育质量严重下滑现状深表担忧。当时，美国教育部曾组织一个“教育质量委员会”，对全国境内的中小学教育现状作了长达18个月的调查研究。随后发表的题为“国家处于危机之中——教育改革势在必行”报告指出：在日常读、写、理解的最简单的测验中，其中2300万美国成年人是半文盲。全美17岁青年中大约有13％可以视为半文盲。在少数民族青年中，这一比例高达40％。另一项调查也表明，80年代美国社会大概有1400万成年人不能用任何一种语言有效从事阅读和写作。2002年美国总统布什在他的《不让一个孩子掉队》的报告中声称：今天，将近70％的城区四年级学生在国家测验中未达到基本的阅读水平。 相似文献
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