包容     

王武镝 《学语文》2005,(3):28-29

北京，六大古都之一，端庄素雅，古色古香；北京。新中国的首都，日新月异，充满活力。作者敏锐地抓住了这看似矛盾的两个特点，去探讨北京之美的根源所在。“包罗万泉，内涵丰富”，“物华天宝，人杰地灵”，字里行间洋溢着对祖国首都的热爱之情。现代与古典，西方与东方，文章选取一系列典型的事物，形象地告诉读者：正是速海纳百川般的包容，成就了今天北京之美。文章从容不追，扣住“包容”，娓娓道来，写得层次清楚，眉目分明。平时如果没有良好的文学素养，绝对写不出这样的好文章。  相似文献   

我和书     

吴鲁芹  小亲亲摘 《出版参考》2009,(2):4-5

我常常希望自己是爱书成癖的人，或者，等而下之，是爱钱成癖的人。能两者都是当然更好——那就雅俗共赏了。  相似文献   

加拿大人与书“恋爱”     

刘述礼摘 《出版参考》2009,(2):6-6

曾有专家警告，互联网的普及将颠覆人们的阅读习惯，“手不释卷”的阅读形象可能会成为历史。但加拿大遗产文化部最近所做的专项调查表明，在这个互联网高度发达的国家，人们对读书的热爱依然不减当年。  相似文献   

“诺曼底”号遇难记     

雨果法国  高尚德 《学语文(初中版)》2005,(11):13-15

1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。  相似文献   

有用者，即是“材”     

张妍 《学语文》2005,(3):33-33

中规中矩是这篇议论文在众多考卷中脱颖而出的重要原因。 所谓“规矩”就是要符合议论文写作的基本思路与结构，这种看似简单的要求操作起来并不那么容易。首先要求考生能够准确把握命题的立意，提出自己的观点，这篇《有用者，即是“材”》开篇即提出了：“有用者，即是‘材’。‘有用’是衡量‘材’的标准”这个中心论点。其次全文在紧紧围绕论点进行论述的过程中，结构严谨，层次清晰，从今到古，从道理到事例，有条不紊透析事理。最后，小作者联系当今社会生活，归纳出“一个人在自己特定的发展空间中充分发挥自己的作用，创造出了社会价值，那么他一定是有用的。那么他一定是位专业人才”，呼应了前文，进一步深化了主旨。再次，本文的作者对材料的选取与剪裁都用了一番心思，文章所用到的材料，既典型。又贴切；既熟知。又新鲜。如曹操与关羽、信陵君与侯赢的事例，宗庆后的“娃哈哈集团”的例子。引用潘长江的“语录”等等，文章血肉丰满，说理鞭辟入里。  相似文献   

关于印发《2001～2010年体育改革与发展纲要》的通知     

体政字号 《中国体育科技》2001,37(2)

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孩子眼里的自己     

曹丽莉 《早期教育》2006,(4):20-23

这些都是孩子们在综合活动《特别的我》中的自画像。  相似文献   

狐狸的烦恼     

洛贝奥  张桂贞 《小学生》2008,(12):42-43

一只年轻的狐狸离开了狐群,来到深山里开始了独立的生活。它想通过这种方式来磨练自己,提高生存的本领。狐狸在山顶的峭壁上找到了一处非常隐弊的  相似文献   

在英国的点滴     

良友书坊  何璟摘 《出版参考》2009,(2):51-52

地毯：David和Sue住在Wirral地区Greasby镇Howell路8号，这房子已经有50年历史了，他们在这里住了14年。David最爱的就是B＆Q（百安居），因为他在这买工具和材料，大约用了一年的时间来装修，一切都是自己动手。  相似文献   

思绪“虎踞”     

刘星  ;刘昊图 《围棋天地》2008,(18):6-13

八千米高空，我在安静地读书。“先生，我们的飞机正经过广岛。”漂亮的空姐莞尔而笑，打断了我对法国大革命的沉思。“外面天气晴朗，很适合您欣赏下边的风景。”我合上书，拉开遮光板，窗外天色蔚蓝，书本带来的压抑感瞬间消逝。低下头瞰临广岛全貌，没有来过这里，但“埃诺拉·盖伊”投下的那颗“小男孩”和杜拉斯笔下的那段让人神迷的恋情让我不禁对这座同时拥有着痛苦与爱的城市浮想翩翩。思绪刹那爆破，无数的碎片散落到心里各个角落。  相似文献