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1.
·如何以社会主义初级阶段理论指导教育观念更新? ·如何建立高效益的为广州市生产力发展和商品经济发展服务的教育体系? ·广州市的教育如何体现更加开放、搞活?应否采取特殊政策? · 教育发展的机制和动力是什么? ·教育能否实行部分商品化?  相似文献   
2.
中学语文课本中,记叙性文章占的比重甚大。其中有部分是内容比较“浅显”,被认为是学生一看就懂,没有什么讲头的文章。这些文章各年级都有。它们在教学中往往只被略略一提,轻轻带过。这一类文章之所以被认为浅,多是因为内容较易理解,生词难句较少。而事买上,许多被认为没有多少讲头的文章。其实并不浅。这里有一个认识上的问题,就学生来说,其片面性在于认为读懂就是懂得  相似文献   
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