如何加快教育发展,深化改革     

李子彪  王昭儒  丘舜平  庄志正  胡厚材  李国霖  朱仲南  马文杰  邵海强 《教育导刊》1988,(1)

·如何以社会主义初级阶段理论指导教育观念更新? ·如何建立高效益的为广州市生产力发展和商品经济发展服务的教育体系? ·广州市的教育如何体现更加开放、搞活?应否采取特殊政策? · 教育发展的机制和动力是什么? ·教育能否实行部分商品化?  相似文献   

谈谈办好幼教职中的体会     

庄志正 《教育导刊》1986,(4)

幼教职中的前身是广州第六十四中学。为了适应中等教育结构改革和幼儿教育事业发展的需要,于一九八二年从普通中学改为职业中学。在开办初期,领导没有经验,没有专业设备、没有专业老师,再加上生源较差,困难相当大。在市教育局的帮助、支持下,通过全体教工的共同努力,现在学校已经初具规模,各科专业教师大部分已经配齐,专业教学设备逐步完善,学生学习质量逐步提高,学校管理也不断完善,去年开始向省市六十多间幼儿园输送了第一批毕业生。学生的德智体美各方面都得到良好的  相似文献   

积极推行校长任期目标责任制     

龙伯达  庄志正 《教育导刊》1989,(2)

《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,我市普通教育体制改革逐步深化。分级办学、分级管理的体制进一步落实,学校内部管理体制改革深入开展,在实行校长负责制的基础上,开展了校长任期目标责任制的试点工作,面上学校普遍推行目标管理。本文就推行校长任期目标责任制问题谈几点意见。  相似文献