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通过分析课程特点,结合学生的就业岗位,开设了《建筑功能材料》课程。在该课程中主要讲授了九大类建筑功能材料,并采用了照片、动画及录像等可视化教学手段。结果表明该课程内容利于学生的就业,教学手段易于学生对知识点的理解和吸收。  相似文献   
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