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感悟是阅读教学的一种独特方式,它是学生在阅读文本时所产生的对文本内容、思想、感情的呼应、认同、体验,它的产生是独特的,是独一无二的,它表现在精神上,是不可言传的,它以精妙的阅读和生活的积累为基础,引导学生把握意境,感受形象,品味词句,从而创造出＂妙悟＂之境, 相似文献
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图书馆、档案馆、教育机构等的复制行为的著作权调整 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆、档案馆等是提供公共服务的机构,其在对馆藏资料利用、传播作品中涉及作品利益关系的调整,特别是复制作品时与著作权法发生一定的关系,如馆藏资料复制的限制,图书馆应读者的请求所进行的复制,图书馆、档案馆为收藏目的进行的复制等。教育机构及为教学目的进行的复制也涉及复制行为的著作权调整。总体上,调整这类机构复制作品行为的著作权关系应本着平衡著作权人利益与社会公众利益关系的原则加以处理。 相似文献
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胡梦云 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(2):17-19
在现代企业竞争中,知识产权的运用已经占据核心地位。企业知识产权战略强调企业应该主动利用法律给予的权利获取更多的市场资源和优势,从而取得更为有利的市场竞争地位。与法律规定的配合以及与法律制定执行者的协调互动是知识产权战略的重要组成部分。对知识利用过程中的社会利益兼顾,是知识产权私权保护的道德基础。 相似文献
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现有知识产权制度的正当性考评 总被引：2，自引：0，他引：2
胡梦云 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(4):45-49
知识产权的正当性——无论是基于劳动理论还是激励理论——都未能在具体制度中得以有效体现。由于各国仅考虑知识产权制度的经济效益，知识产权沦为市场竞争的手段和工具，偏离了其作为劳动报酬和智力创造激励的正当性目的。知识产权制度必须正视这一问题，将知识产权的正当性纳入制度建设的考虑当中，改变不正义的制度设置，以维护知识产权制度自身的正当性。 相似文献
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