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1.
胡耀军 《中国教育技术装备》2012,(8):64-66
教育装备是教育的三大基石之一,是教育的物质基础和技术保障,是全面实施素质教育体系中不可缺少的重要环节,是提高教育现代化水平的重要支撑条件。它的配备状况和质量水平是一个国家教育、教学水平的重 相似文献
2.
模拟电子技术基于工作过程的教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
模拟电子技术内容庞杂抽象、实践性强,对于职院学生,应采取基于工作过程系统化的教学方法,做到"教、学、做"合一,学生的学习即工作。同时需辅以"三段式"、学生互动、故障设置等方法,并合理地使用有效的教育资源。学生的知识技能在做中获得,职业能力在做中提高。 相似文献
3.
基于PROFIBUS-DP协议组成的总线网络,结合监控组态软件,对设备硬件及控制、运行界面进行组态,构建人机界面,组成实时监控系统。 相似文献
4.
针对高职教育培养高级技术应用型人才的要求,对高职数字电子技术实验教学进行了改革探索,建立适合高职教育培养目标的实验教学体系,革新实验教学内容,探索新的实验教学方法,更新实验教学手段,建立完善保证实验教学质量的考核机制。 相似文献
5.
胡耀军 《中国教育技术装备》2005,(12):42-43
新课程改革的实施对中小学实验室和教学仪器工作带来了巨大的影响，本文就此进行了细致的阐述，并由此提出了自己独特的看法和见解。 相似文献
6.
对数字电子技术实验过程中查找和排除故障方法的探讨,可使学生及时掌握适当的方法解决问题,同时对高职学生职业能力的培养,创新能力的提高,实践教学效果的改善,都有着重要的意义。 相似文献
7.
胡耀军 《中国教育技术装备》2006,(6):57-59
本文介绍了应用在系统可编程技术开发的一项实验——直流电机的控制电路部分的实现方法,阐述了该项实验的技术条件,实验的设计思想,并指出它在应用教学中的意义. 相似文献
8.
模拟电子技术基于工作过程的教学探讨 总被引：6，自引：1，他引：5
模拟电子技术应用性强,其教学应采用基于工作过程的教学模式。教学组织以职业情境为依托,以项目为载体;教学过程要创造职业情境,善于启发学生,培养方法能力,并发展综合能力;教学评价以行动能力为核心。 相似文献
9.
文中梳理了团体标准发展概况,分析了发展小幼教行业团体标准的必要性和可行性,并从政府、社会团体和技术组织等方面提出了加快推进小幼教行业团体标准的工作建议。 相似文献
10.
从声卡的使用看硬件的编程 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对声卡编程的分析,给出了声卡编程的一般方法,同时表明随着硬件技术的发展,硬件程序的编写在编程中也一样占有很重要的地位。 相似文献