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1.
论语文教学中多媒体使用的适时性
董汝红
《中小学电教》
2009,(5)
多媒体集声音、文字、图像于一体,运用之能最大限度地使学生获得更多的学习信息,提高课堂效率。因而适应现代教学的要求。在教学中媒体出示的机会是否恰当,直接影响媒体的使用效果和教学效果。教师在设计使用媒体时,可根据课堂教学环节、教学需要和学生思维特征多方面来考虑。
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